Caroline Albertini

TraAM Documentation 2023-2024 En quoi le travail d’alimentation d’une encyclopédie collaborative en ligne permet-il de générer de l’intelligence collective ?

Participants : Mélanie Serret (professeure documentaliste Académie de Lille) Lien vers le scénario pédagogique Perrine Le Dûs (professeure documentaliste Académie de Nice) Lien vers le scénario pédagogique Caroline Albertini (professeure documentaliste Académie de Nice) Lien vers le scénario pédagogique Céline Domin (professeure documentaliste Académie de Lille) Lien vers le scénario pédagogique Lire la suite

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TRaAM Documentation 2023-2024 L’intelligence collective au service des compétences du XXIe siècle

Introduction Les compétences du XXIe siècle1 sont de plus en plus présentes dans les textes et les discours sur l’école. Longtemps vues comme des compétences innées, on sait maintenant qu’elles peuvent être travaillées et qu’elles doivent l’être pour permettre à nos élèves de devenir des citoyens acteurs et responsables2. Parmi Lire la suite

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TraAM Documentation : « Ecrire sur l’encyclopédie Vikidia avec des 5e autour des tortues caouannes »

© S-Jamme, association Marineland Contexte pédagogique : ce projet a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation en 2023 2024 dont la thématique était l’intelligence collective au service des compétences du XXIème.  Il a été proposé par le CLEMI dans le cadre du dispositif Vikiacad’EMI. Sur Lire la suite

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Emission télévisée autour de l'intelligence artificielle et des deepfakes

TraAM Documentation : « Emission télévisée autour de l’Intelligence Artificielle et des deepfakes »

  Contexte pédagogique : Ce projet a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation 2023 2024 dont la thématique était « L’Intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle ».  Il a été mené sur le Collège Henri Wallon à la Seyne sur mer, établissement REP+, cité éducative Lire la suite

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TraAM EMI : escape Game sur les données personnelles à destination des élèves de 5e (Cycle 4)

Mots clés : données personnelles, vie privée, troll, navigateur web, traces numériques, identité numérique, CRCN informations et données, CRCN protection et sécurité, TraAM, RGPD. Contexte pédagogique : Ce projet a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Education aux Médias et à l’information 2020-2021.  Il a été mené sur Lire la suite

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