par IEN | Déc 3, 2019 | Enseigner, Evaluer, Mathématiques
Ce document explicite une méthodologie possible pour réaliser une analyse didactique des items du test de positionnement en mathématiques à l’entrée en seconde professionnelle que la DEPP a libérés. Cette analyse vise à aider les enseignants, à partir d’une...
par IEN | Nov 8, 2019 | Actualités, Enseigner, Mathématiques
Note de l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche concernant les programmes et la certification à la rentrée 2019 en BTS. BTS_math_rentrée_2019 (pdf) La note est accompagnée d’un tableau récapitulatif des différentes spécialités de BTS et des...
par IEN | Nov 8, 2019 | Actualités, Enseigner, Mathématiques, Physique-chimie, Référentiels
Le Conseil supérieur des programmes a rendu publics, à la fin du mois dernier, les projets de programmes pour les classes de première et de terminale professionnelles. https://eduscol.education.fr/pid39168/consultation-sur-les-projets-de-programmes.html Vous pouvez...
par IEN | Sep 22, 2019 | Enseigner, Enseigner avec le numérique, Mathématiques
Sommaire ZOOM SUR Bac 2021 Les repères de progressivité ÉVÉNEMENTS Ouverture de l’année des mathématiques ENSEIGNER AVEC LE NUMÉRIQUE Prim à bord Banque de ressources numériques pour l’École Édu-Up Mathscope Le portail AJN SE TENIR INFORMÉ Twitter éduscol...
par IEN | Sep 17, 2019 | Mathématiques
Ce projet s’adresse aux élèves de la maternelle jusqu’au lycée (lycées généraux, technologiques et professionnels) et aux élèves des EREA. L’objectif de chaque classe est la réalisation d’une production artistique ou numérique (infographie, application numérique,...
par IEN | Sep 16, 2019 | Enseigner, Enseigner avec le numérique, Mathématiques, Physique-chimie
Éduscol propose pour la mise en œuvre des nouveaux programmes des classes préparatoires au CAP et au baccalauréat professionnel : quatre exemples d’activités en physique-chimie : Déploiement automatique de stores (CAP), Déploiement automatique de store...
