Publication scientifique de la Direction pour le Numérique pour l’Education à propos de ChatGPT

Sens et finalités du numérique en éducation – Hors-série : Tests et simulations d’« entretien » avec ChatGPT (Open AI) Potentialités et limites d’une technologie d’intelligence artificielle. Publication proposée par Éducation, numérique et recherche : site de veille et de diffusion des travaux de recherche sur le numérique dans l’éducation.

By Elsa Riquier, ago

Prise de fonction des professeurs documentalistes dans un établissement scolaire d’enseignement général : aide-mémoire

Découvrir un nouvel établissement scolaire nécessite la collecte de beaucoup d’informations. Pour un(e) professeur(e) documentaliste, connaître l’EPLE, son fonctionnement, mais aussi, les indicateurs pour la « prise en main » du CDI sont des éléments indispensables afin de proposer des partenariats pédagogiques, des projets éducatifs et plus globalement une politique documentaire adaptée Lire la suite

By Elsa Riquier, ago

Thé Doc’ 002

Le Thé Doc’ des professeurs-documentalistes de l’Académie de Nice a eu lieu le 28 février 2022. Pour voir le compte-rendu en ligne : https://view.genial.ly/62b2c6e1dfcd54001099d668/interactive-image-the-doc-2

By Elsa Riquier, ago

Thé Doc’ 003

Le Thé Doc’ des professeurs-documentalistes de l’Académie de Nice a eu lieu le 28 juin 2022. Pour lire en ligne : https://view.genial.ly/62bc0a6e76185b0018afed63/interactive-image-the-doc-3    

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Vademecum EMI

Eduscol : « Par l’éducation aux médias et à l’information, les élèves apprennent à devenir des citoyens responsables dans une société marquée par la multiplication et l’accélération des flux d’information. Ils développent leur esprit critique et sont capables d’agir de manière éclairée pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via Lire la suite

By Elsa Riquier, ago