Contextualisation : Cet article sur l’utilisation de l’intelligence artificielle régénératrice d’image est le prolongement d’une réflexion menée l’année dernière dans le cadre des TRAAM Documentation 2023-2024. Disponible ici Nous reprendrons une partie des observations qui nous ont mené vers ce nouveau projet. Pour plus de clarté et de cohérence, nous garderons Lire la suite…
Article de mutualisation TraAM documentation 2023-2024 Bilan et analyse des trois séquences : Besançon, Nice et Orléans-Tours (Liens en bas de page) Sur toute l’année scolaire, trois académies ont travaillé conjointement sur des séances pédagogiques autour de l’IA générative d’images. Du collège au lycée, des élèves ont pu manipuler des Lire la suite…
Face à la montée en puissance des applications qui permettent de créer des images par une intelligence artificielle, l’éducation aux médias et à l’information fait face à une situation nouvelle.
En effet, là où les logiciels passés étaient réservés à des experts en informatique, nous voyons une multiplication de l’offre en ligne, accompagnée d’une facilité d’utilisation déconcertante. Tout le monde peut fabriquer une image inédite à l’aide de quelques mots-clés.
Par conséquent, nous voyons apparaître des illustrations d’articles ou des créations artistiques qui questionnent l’éthique de l’information et/ou de l’art plastique en général (dans le droit d’auteur notamment). (suite…)
Dans le cadre de cadre du Traam EMI 2021-2022, nous avons mutualisé nos travaux sur l’observation de la créativité chez les élèves. Ainsi, nous proposons une présentation de nos expériences partagées entre l’académie de Strasbourg et de Nice autour du cinéma sous la forme de capsules de webradio et de Lire la suite…
Séquence : critiques de cinéma à la manière des vidéastes Rappel du contexte dans le Traam EMI 2021-2022 Nice Synthèse courte du projet : Solliciter les compétences créatives des élèves dans le cadre de critiques vidéos de films. Nous nous appuyons sur le format des vidéastes (principalement Youtube) afin d’observer leur Lire la suite…
Repère pour l’académie de Nice : Axe 2 Projet 2 Contextualisation : Pour l’académie de Nice, nous avons répondu au projet Traam EMI 2020-2021 de la manière suivante : Comment amener les élèves à devenir des citoyens éclairés, autonomes dans leurs choix et acteurs de la démocratie à travers l’usage accompagné des plate-formes Lire la suite…