TraAM Documentation : « L’intelligence collective face aux IA génératives d’images »

Constat :

Face à la montée en puissance des applications qui permettent de créer des images par une intelligence artificielle, l’éducation aux médias et à l’information fait face à une situation nouvelle.

En effet, là où les logiciels passés étaient réservés à des experts en informatique, nous voyons une multiplication de l’offre en ligne, accompagnée d’une facilité d’utilisation déconcertante. Tout le monde peut fabriquer une image inédite à l’aide de quelques mots-clés.

Par conséquent, nous voyons apparaître des illustrations d’articles ou des créations artistiques qui questionnent l’éthique de l’information et/ou de l’art plastique en général (dans le droit d’auteur notamment). (suite…)

TraAM Documentation : « Démystifier l’intelligence artificielle en 5ème »

Ce projet a été conduit dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation session 2023-2024 . Cette année, la problématique était la suivante : L’intelligence collective au service des compétences du XXIe siècle Cette thématique se déclinait selon plusieurs axes : Le professeur documentaliste par la construction et l’accompagnement des Lire la suite…

Emission télévisée autour de l'intelligence artificielle et des deepfakes

TraAM Documentation : « Emission télévisée autour de l’Intelligence Artificielle et des deepfakes »

  Contexte pédagogique : Ce projet a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation 2023 2024 dont la thématique était « L’Intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle ».  Il a été mené sur le Collège Henri Wallon à la Seyne sur mer, établissement REP+, cité éducative Lire la suite…

TraAM Documentation : « Vikiacad’EMI 2024 : participer à l’enrichissement d’une encyclopédie collaborative »

Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Dans le cadre du projet VikiAcad’EMI piloté par Wikimédia France et le CLEMI, j’ai eu le double rôle d’accompagner mes élèves dans le projet et de coordonner la participation des 4 classes impliquées à l’échelle académique. Lire la suite…

Réunion inter-réseaux Toulon ouest 2022

COMPTE RENDU REUNION DE BASSIN TOULON OUEST – 20/05/2022   1. MATIN : ACCUEIL AU LYCÉE BONAPARTE :   L’ensemble des points évoqués est mutualisé dans le padlet :  https://padlet.com/celine_lambert83/3ld9bq0b50oz1obf  Nous invitons tous les collègues à compléter ce padlet afin de l’enrichir et qu’il puisse devenir une source d’informations et d’inspirations de Lire la suite…

Compte-rendu de la 1ère réunion du bassin de Hyères, 5 février 2021

Compte rendu de la réunion des professeurs documentalistes / Bassin de Hyères Vendredi 05/ 02/2021 12 professeurs présents Réunion en distanciel avec Big Blue Button Coordoonnatrices de Bassin : Joanna Philipot, collège de Bormes Nadège Tlemçani, Lycée de Costebelle Programme de la journée Matin • Accueil / Tour de table Lire la suite…

TRAAM Documentation : Séquence Slam

Séquence ‘Slam’ Mise en valeur des productions d’élèves avec Padlet. Type d’établissement : collège Classes concernées : toutes les classes de 3ème Disciplines et Professeurs impliqués : Musique, documentation, Professeur de d’éducation musicale, Professeur documentaliste. Cadre pédagogique : Cours de musique, dans le cadre de l’étude d’un genre musical : Lire la suite…

Par docazur, il y a

Séances Lecture Écriture

TRAAM Documentation : 2016-2017 Créa’fictions ; quand la fiction devient création (03/07/2017) TRAAM Documentation : 2015-2016 Projet multimédiatique et transmédiatique autour de lectures de fictions (22/06/2016) Lecture croisée : la critique sociale l’esclavage, fiction et histoire 14-18 & 39-45 (09/02/2015) Quand les élèves rencontrent la SF : des nouvelles du Lire la suite…