Le jeu immersif comme catalyseur de l’intelligence collective
Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM en Documentation en 2024/2025 dont la thématique générale est la suivante :
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Escape Game
TRAAM documentation : Quand l’intelligence collective génère de l’intelligence collective… Comment les escape game peuvent favoriser l’intelligence collective ? article mutualisé avec les académies de Lille et Orléans-Tours
Quand l’intelligence collective génère de l’intelligence collective… Comment les escape game peuvent favoriser l’intelligence collective ? Mélanie Serret, professeure documentaliste –
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TraAM Documentation : « Escape game « Dominus » : jeu immersif sur la thématique de l’égalité filles-garçons »
Karine Labrousse, professeure documentaliste collège Paul-Emile Victor – Vidauban Escape game « Dominus » Jeu immersif sur la thématique de l’égalité
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TraAM Documentation : « Création d’un escape game sur la Révolution Française. Histoire-Géographie, Economie-Gestion, Lettres & Documentation Lycée Simone Veil »
Création d’un escape game sur la Révolution Française. Histoire-Géographie, Economie-Gestion, Lettres & Documentation Lycée Simone Veil Mots clés
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Serious game « disparition inquiétante »sur la protection des données personnelles et le cyber-harcèlement
TraAM EMI : Serious game “Disparition inquiétante » sur la protection des données personnelles et le cyber-harcèlement. Mots clés : CRCN informations et
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RGPD : tous concernés mais une application pas si évidente
A l’origine de cette expérimentation, une observation : le RGPD est une notion qui peine à être comprise et mise
Read MoreTraAM EMI : escape Game sur les données personnelles à destination des élèves de 5e (Cycle 4)
Mots clés : données personnelles, vie privée, troll, navigateur web, traces numériques, identité numérique, CRCN informations et données, CRCN protection et
Read MoreTRAAM EMI : Escape game L’effroyable nettoyeur CM2/6e
Ce projet a été réalisé dans le cadre des travaux académiques mutualisés EMI en collaboration avec l’APMEP (https://www.apmep.fr/) Description détaillée
Read MoreTRAAM Documentation : Mettre en oeuvre une pédagogie active grâce au jeu d’évasion
Ce travail est le fruit d’une mutualisation entre les Académies de Guyane (P. Chambaud) et de Nice (G. Rouard Mocquais,
Read MoreTRAAM Documentation : Escape Game C.D.I Identité Numérique
Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation 2017-2018, un groupe inter-académique s’est constitué : Perrine Chambaud (Académie de
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