COLLEGE MARCEL RIVIERE (Hyères) COLLEGE ALBERT VINCON (Saint -Nazaire) A / MODALITÉS Professeurs référents : Roxane Obadia, Severine Lavallard, professeurs documentalistes Élèves impliqués : 1 classe de 5e (Hyères) 1 classe de 6e (Saint Nazaire) 1 classe de CM2 (Saint Nazaire) Professeurs de disciplines impliqués : 1 Professeur de Lettres Lire la suite…
Karine Labrousse Professeure documentaliste clg Paul-Emile Victor 500 Bd Coua de Can 83550 VIDAUBAN Lien vers le jeu : https://view.genial.ly/5cebca3145e5b70f66ea5127/horizontal-infographic-review-traam-emi Scénario pédagogique Année scolaire 2018-2019 Projet collaboratif inter-degrés Contexte : dans le cadre de la liaison école-collège. Les élèves réalisent en co-création un jeu de plateau interactif sur la thématique Lire la suite…
Au cours de l’année 2013 -2014, les professeurs documentalistes de l’académie de Besançon ont proposé un mooc à destination des enseignants documentalistes, l’objectif étant, de co -construire, co -élaborer autour de 6 thèmes préalablement définis par les Mooc -T (tuteurs), des scénarii pédagogiques. Cette séquence s’inscrit dans la thématique « des Lire la suite…
Ce projet a été réalisé dans le cadre des travaux académiques mutualisés EMI en collaboration avec l’APMEP (https://www.apmep.fr/) Description détaillée du projet / de la séquence Dans le cadre de la liaison école/collège, afin de renouveler la traditionnelle visite du collège par les élèves de CM2, les enseignants de deux Lire la suite…
Le passage de l’école au collège est une étape importante dans la scolarité de nos élèves. A cet égard, les liaisons inter-degrés constituent des dispositifs privilégiés pour favoriser l’accueil des élèves et leur accompagnement. Les conseils école-collège, temps d’échanges et de concertation entre enseignants des premier et second degrés ont Lire la suite…
Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation 2017-2018, un groupe inter-académique s’est constitué : Perrine Chambaud (Académie de Guyane), Géraldine Rouard-Mocquais, Jean-Marie Frizzole, Caroline Soubic (Académie de Nice), afin de travailler sur l’appropriation des espaces info-documentaires par la mise en place d’un jeu d’évasion, escape game. Au collège Lire la suite…