TRAAM Documentation : 2016-2017 : L’incubateur d’idée ou le Fab Lab multi-médiatique

Pour l’année 2016/2017, Mr Larcenet (professeur de mathématiques) et Mr Bréant (professeur documentaliste) du collège de la Marquisanne à Toulon proposent une expérimentation autour du concept de Fab-Lab. Cette expérimentation est associée à Mme Marcadent de l’Académie d’Aix Marseille (et son idée de Ateliers des talents) et de Mme Forlini Lire la suite…

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TRAAM Documentation : Le Fab-Lab pour l’acquisition des compétences valorisées dans les parcours

Axe 3 : Redéfinir des espaces pour des usages dédiés et/ou multiples Mutualisation avec Guillaume Allemann et Marine Lucas de l’académie de Guyane et Roselyne Berthon de l’académie d’Orléans-Tours Après la mise en place du Traam Documentation 2016-2017 : L’incubateur d’idée ou le Fab Lab mutlimédiatique, nous avons poursuivi le déploiement Lire la suite…

TRAAM Documentation : Créations d’espaces de créativité au CDI

Compte-rendu d’expérimentation TraAM documentation 2017/2018 Académies de Nice, Guyane et Orléans-Tours Expérimentation au collège Marcel Rivière, Hyères – Académie de Nice Depuis plusieurs années, les équipes éducatives du collège Marcel Rivière réfléchissent sur les espaces du collège et leur appropriation par les élèves. Un travail sur les compétences psycho-sociales a Lire la suite…

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TRAAM Documentation : Un EPAA (espace personnel d’apprentissage académique) pour les enseignants documentalistes

L’axe 2 des TraAM 2014-2015 portait sur les Parcours de formation et de collaboration avec les enseignants. L’axe de travail « modalités innovantes de formation » a permis de réfléchir à la mise en oeuvre d’un espace personnel d’apprentissage académique grâce à la contribution de plus de 30 enseignants. voir en ligne Lire la suite…

TRAAM Documentation : déambulations et itinéraires pédagogiques

Article : Déambulations et itinéraires pédagogiques “Regards croisés, migrations plurielles” Thème TraAm 2017-2018 : Améliorer le climat scolaire Comment repenser l’espace existant du CDI pour répondre aux besoins et aux pratiques plurielles des usagers élèves, professeurs, personnels ? Comment participer à la création d’un lien fort d’appartenance au sein de Lire la suite…

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TRAAM Documentation : 2016-2017 : Les Élèves Conseillers Techniques

Ce projet s’inscrit dans le cadre de la thématique générale des TRAAM DOCUMENTATION 2016-2017 : Créativité et coopération en documentation. Comment le professeur documentaliste peut-il développer une véritable pédagogie de la créativité ? Nous sommes inscrites dans l’axe 2 “Favoriser l’engagement de la communauté éducative dans l’établissement : un levier Lire la suite…