Pour l’année 2016/2017, Mr Larcenet (professeur de mathématiques) et Mr Bréant (professeur documentaliste) du collège de la Marquisanne à Toulon proposent une expérimentation autour du concept de Fab-Lab. Cette expérimentation est associée à Mme Marcadent de l’Académie d’Aix Marseille (et son idée de Ateliers des talents) et de Mme Forlini Lire la suite…
Axe 3 : Redéfinir des espaces pour des usages dédiés et/ou multiples Mutualisation avec Guillaume Allemann et Marine Lucas de l’académie de Guyane et Roselyne Berthon de l’académie d’Orléans-Tours Après la mise en place du Traam Documentation 2016-2017 : L’incubateur d’idée ou le Fab Lab mutlimédiatique, nous avons poursuivi le déploiement Lire la suite…
Dans le cadre des TraAm de cette année, qui ont pour thème “ Repenser les espaces existants du CDI pour améliorer le climat scolaire ”, nous avons travaillé en groupe sur les axes suivants : Favoriser le développement multimodal des lieux en caractérisant leurs spécificités, leur complémentarité et leurs interactions Lire la suite…
Compte-rendu d’expérimentation TraAM documentation 2017/2018 Académies de Nice, Guyane et Orléans-Tours Expérimentation au collège Marcel Rivière, Hyères – Académie de Nice Depuis plusieurs années, les équipes éducatives du collège Marcel Rivière réfléchissent sur les espaces du collège et leur appropriation par les élèves. Un travail sur les compétences psycho-sociales a Lire la suite…
Dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2017-2018 sur la thématique Repenser l’espace existant du C.D.I pour répondre aux besoins des usagers, une réflexion et une dynamique ont été amorcées dans plusieurs CDI autour de la question de la forme scolaire. Les académies de Guyane (Perrine Chambaud), Nancy-Metz (Laureline Lemoine) Lire la suite…
L’axe 2 des TraAM 2014-2015 portait sur les Parcours de formation et de collaboration avec les enseignants. L’axe de travail « modalités innovantes de formation » a permis de réfléchir à la mise en oeuvre d’un espace personnel d’apprentissage académique grâce à la contribution de plus de 30 enseignants. voir en ligne Lire la suite…
Thème des TraAm 2017-2018 : Repenser l’espace existant du CDI pour mieux répondre aux besoins des usagers Mutualisation Nancy-Metz et Nice Problématique : Comment associer les élèves à un remaniement des espaces du CDI de leur collège ? Situation initiale: Bien que très différents, les établissements des deux académies présentent Lire la suite…
Création d’un espace au CDI nommé « la bulle du CDI » : un endroit pour décompresser, s’occuper différemment, dans une ambiance détendue, sereine, une « soupape », un lieu de détente, sans le stress des cours dans un environnement stimulant, sympathique, Un cocon ! Nous voulions aussi un endroit stimulant intellectuellement, où l’esprit Lire la suite…
Article : Déambulations et itinéraires pédagogiques “Regards croisés, migrations plurielles” Thème TraAm 2017-2018 : Améliorer le climat scolaire Comment repenser l’espace existant du CDI pour répondre aux besoins et aux pratiques plurielles des usagers élèves, professeurs, personnels ? Comment participer à la création d’un lien fort d’appartenance au sein de Lire la suite…
Ce projet s’inscrit dans le cadre de la thématique générale des TRAAM DOCUMENTATION 2016-2017 : Créativité et coopération en documentation. Comment le professeur documentaliste peut-il développer une véritable pédagogie de la créativité ? Nous sommes inscrites dans l’axe 2 “Favoriser l’engagement de la communauté éducative dans l’établissement : un levier Lire la suite…