Catégorie : Actualité

La JAP’I 2023, c’est aujourd’hui !

De la nouveauté dans la continuité !  Chaque année, la CARDIE de Nice s’associe avec l’académie d’Aix-Marseille pour la JAP. Nouveauté pour le millésime 2023 : les projets innovants de l’académie de Nice sont reçus sur le site du rectorat à Nice.  Le programme a été axé sur des thématiques fortes qui rassemblent l’ensemble des …

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WebiNice – WébInspe 3 : De l’école inclusive à l’école du bien-être

Notre prochain WebiNice-WebInspe aura lieu le 21 mars !   Nous vous convions à la rencontre d’acteurs engagés et généreux qui partageront avec vous leur expérience : quelle place pour les rituels et les émotions dans le champ des apprentissages ?    Comment l’équipe du collège Saint-Exupéry a-t-elle instauré le rituel suivant : “savoir observer un …

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WébiNice – WebInspé : La lecture littéraire

Retrouvez le prochain WébiNice – WébInspé de l’académie de Nice en collaboration avec des chercheurs et ouvert à tous le 24 janvier. Jean Louis Dufays et Magali Brunel rapporteront les résultats de leurs travaux sur l’enseignement de la littérature et les compétences des lecteurs de 9 à 15 ans à partir du recueil de nouvelles …

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WebiNice, le retour dès le 15 novembre

Après une interruption trop longue à notre goût, les WebiNice sont à nouveau programmés pour cette année 2022-2023. Nous espérons vous y retrouver nombreux ! Le premier aura lieu dès le 15 novembre : Les classes inter-degrés sont nées d’un constat partagé entre les enseignants du 1er et du 2nd degré du REP+  Maurice Jaubert …

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Appel à projets innovants publié

L’appel à projets innovants 2022 – 2023 est paru !  – résilience des vulnérabilités, – découverte et apprentissages par des pratiques renouvelées, – engagement envers autrui et le vivant, – incarnation des Valeurs de la République. Retrouvez l’intégralité de l’appel de Mme Natacha Chicot, rectrice de l’académie,  sur notre page dédiée. N’hésitez pas à nous …

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Le Juke books de La Marquisanne

On n’est pas à court d’idées en REP+ pour faire lire les élèves du côté de Toulon !  Cette fois-ci ce sera un Juke books qui ouvrira votre été : n’oubliez pas vos écouteurs. Claude Richerme-Manchet et Pascale Decugis ont fait travailler les élèves de 6ème du collège La Marquisanne sur des textes de Bernard …

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#JNI22 en Région académique PACA : dès jeudi ouverture des WébiSud !

La Région académique Provence-Alpes- Côte d’Azur lance ses WébiSud qui avaient eu un franc succès l’année dernière.   Dès jeudi 28 avril, entre 17h et 18h, connectez-vous en visioconférence pour féliciter les porteurs de projets sélectionnés au niveau national. Puis, chaque soir, jusqu’au 6 mai (1er mai férié) vous pourrez échanger avec les acteurs dont les …

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Publication : “Civilisation numérique : ouvrons le débat !”

Le Centre national du numérique, le CNNUM, publie un ouvrage collectif  : Civilisation numérique. Ouvrons le débat. Retrouvez en l’intégralité en ligne Vous pourrez également visionner l’ensemble des vidéos disponibles sur la chaîne daylimotion du CNNUM <span data-mce-type=”bookmark” style=”display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;” class=”mce_SELRES_start”></span>   La restitution des échanges est disponible à …

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La Cardie² : Quand philo rime avec Pro au lycée Escoffier

Laure Benoit et Muriel Gastaut estiment que penser, raisonner, argumenter n’est pas le privilège des classes d’enseignement général en philosophie. Depuis plusieurs années déjà, elles expérimentent dans leur classe en CAP ou en Ateliers d’accompagnement personnalisé du dispositif ULIS, des activités à même de rendre la parole à des élèves si peu confiants dans leur …

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La Cardie² : L’engagement des lycéens sur le patrimoine dans l’aire toulonnaise

Lundi 06 décembre, les élèves de Première option Histoire des Arts du lycée Bonaparte, accompagnés de quatre de leurs enseignantes, avaient un programme chargé : ils rendaient visite à 7 œuvres du “petit patrimoine” de l’aire toulonnaise. Ils ont une mission d’importance : attribuer l’enveloppe de 10 000 euros que la fondation La Sauvegarde de …

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