A Voix Haute : lectures performées au lycée Dumont d’Urville

Mardi 30 mars 2021 a eu lieu la première édition d’une nouvelle manifestation artistique et culturelle imaginée et coordonnée par les professeures-documentalistes du lycée général et technologique Dumont d’Urville à Toulon. Durant deux heures, une soixantaine d’élèves de tous niveaux (de la seconde à la classe préparatoire et BTS) ont Lire la suite…

RESPIR’ADO : un livre de bien-être pour les ados, par deux enseignantes de l’Académie de Nice !

La naissance du projet Depuis plusieurs années, Émilie Top-Labonne, professeure des écoles et de yoga à Plan d’Aups et moi, enseignante documentaliste au collège des 16 Fontaines à Saint-Zacharie, travaillons ensemble autour des activités de bien-être corporel avec les élèves[1]. Pratiquant nous-mêmes le yoga pour l’une et le Qi Gong Lire la suite…

TRAAM Documentation : la bibliothérapie au service du bien être individuel et collectif

Dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2017-2018 sur la thématique Repenser l’espace existant du C.D.I pour répondre aux besoins des usagers, une réflexion et une dynamique ont été amorcées dans plusieurs CDI autour de la question de la forme scolaire. Les académies de Guyane (Perrine Chambaud), Nancy-Metz (Laureline Lemoine) Lire la suite…

TRAAM Documentation : Libérer la créativité des élèves en les responsabilisant au sein du CDI

Plan de notre article: 1- Apprentissages formels et non-formels : une année d’expérimentations au CDI  1.1 Un questionnement sur ce qu’on « peut » faire au CDI pour favoriser créativité et coopération  1.2 Les formes de coopération mises en oeuvre pour responsabiliser les élèves  2- La responsabilisation : d’autres temps pour les Lire la suite…