TRAAM Documentation : déambulations et itinéraires pédagogiques

Article : Déambulations et itinéraires pédagogiques “Regards croisés, migrations plurielles” Thème TraAm 2017-2018 : Améliorer le climat scolaire Comment repenser l’espace existant du CDI pour répondre aux besoins et aux pratiques plurielles des usagers élèves, professeurs, personnels ? Comment participer à la création d’un lien fort d’appartenance au sein de Lire la suite

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TRAAM Documentation : 2016-2017 : Les Élèves Conseillers Techniques

Ce projet s’inscrit dans le cadre de la thématique générale des TRAAM DOCUMENTATION 2016-2017 : Créativité et coopération en documentation. Comment le professeur documentaliste peut-il développer une véritable pédagogie de la créativité ? Nous sommes inscrites dans l’axe 2 “Favoriser l’engagement de la communauté éducative dans l’établissement : un levier Lire la suite

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Un bilan du projet médias « Engagez-vous ! » au lycée Maulnier

Ce projet d’éducation aux médias et à l’information a vu le jour au lycée Thierry Maulnier en 2013-2014, dans le cadre des « Projets Photographiques » du Théâtre de la Photographie et de l’Image (une classe de 2nde, séquences en AP et ECJS). Il s’est développé en 2014-2015 dans l’enseignement d’exploration « Littérature Lire la suite

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TRAAM EMI : Le jeu des droits de l’enfant dans le monde

Karine Labrousse Professeure documentaliste clg Paul-Emile Victor 500 Bd Coua de Can 83550 VIDAUBAN Lien  vers le jeu : https://view.genial.ly/5cebca3145e5b70f66ea5127/horizontal-infographic-review-traam-emi Scénario pédagogique Année scolaire 2018-2019 Projet collaboratif inter-degrés Contexte : dans le cadre de la liaison école-collège. Les élèves réalisent en co-création un jeu de plateau interactif sur la thématique Lire la suite

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TRAAM Documentation : Apprentissage de la citoyenneté active et responsable : informer et s’informer via les sites collaboratifs et autres

Ecriture collaborative sur les encyclopédies en ligne : Wikimini pour les collégiens et Wikipédia pour les lycéens. L’utilisation de plus en plus fréquente de l’encyclopédie collaborative par les élèves de l’enseignement secondaire, est à l’origine d’un projet mutualisé. Cet usage incite trois professeurs documentalistes de trois académies à élaborer et Lire la suite

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