Article : Un CDI multimodal La question posée par les TraAm 2017-2018 “ Comment repenser l’espace existant du CDI pour répondre aux besoins des usagers élèves, professeurs, personnels ?” m’a poussée à m’interroger sur la nécessité : De concilier des pratiques plurielles (pédagogiques, éducatives, culturelles et communicationnelles) au Lire la suite
Groupe « Laurent Dulout – Ludovic Gavignet – Céline Lambert » Notre groupe est constitué de 3 professeurs documentalistes : Laurent Dulout, lycée professionnel Claret à Toulon (Académie de Nice) Ludovic Gavignet, collège Jules verne à Vittel (Académie de Nancy Metz) Céline Lambert, lycée général et technologique Dumont d’Urville à Toulon Lire la suite
Cet article fait une synthèse de l’expérimentation menée entre les référentes TraAM des Académies d’Orléans-Tours et Nice autour du projet #OuvronsnosCDI. La thématique de la forme scolaire en lien direct avec le numérique, a servi de fil conducteur à de nombreuses rencontres au cours de cette année scolaire 2017-2018. Dans Lire la suite
Objectifs du projet : Ce projet fait l’objet d’une réflexion dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés 2017 2018, entre les Académies d’Orléans Tours et Nice. Il vise à créer une dimension sociale aux espaces info-documentaires, en constituant une banque d’images qui permettra à tout un chacun de s’inspirer de Lire la suite
Projet pédagogique et éducatif en Documentation, en lien avec la Vie Scolaire. Année scolaire 2016-2017 Collège « Don Bosco » 1. EDUCATION : Promouvoir du CDI dans son potentiel documentaire et médiatique 2. ECOLOGIE : Prévenir les actes du gaspillage scolaire 3. SOCIETE : Apprendre à vivre ensemble PRIORITES PEDAGOGIQUES Lire la suite
Ce travail est le fruit d’une mutualisation entre les Académies de Guyane (P. Chambaud) et de Nice (G. Rouard Mocquais, JM. Frizzole et C. Soubic). La problématique des TraAM dans laquelle ce projet s’inscrit a été déclinée comme suit : comment le professeur-documentaliste peut-il formaliser et mettre en oeuvre une Lire la suite
Voici une infographie, fruit du travail de mutualisation d’une année entière entre les académies de Nice, Guyane et Orléans-Tours. L’objectif de ce projet était de recenser les compétences abordées dans les tiers-lieux pour mieux les valoriser dans les parcours des élèves. Lien vers l’infographie : https://view.genial.ly/5b15a8645148de0b55b479fd/interactive-content-valoriser-les-competences-au-sein-des-tiers-lieux Auteur : Thomas Bréant
Le collège Sidney Bechet à Antibes expérimente l’utilisation des tablettes à grande échelle. Dès l’ouverture du collège en 2012, tous les élèves de 6e sont équipés de tablettes numériques. A la rentrée 2013, tous les élèves de 5e et 6e disposent de tablettes, qu’ils emportent à la maison. Nous avons Lire la suite
6 académies ont travaillé sur cet axe : Bordeaux, Caen, Nice, Orléans -Tours, Toulouse et Paris dans le cadre des travaux académiques mutualisés (TraAM 2012 2014). A/ Mise en valeur en direction des équipes pédagogiques par le biais du pilotage 1.Veille et mutualisation de ressources sur tablettes : Le kiosque Lire la suite
Cet article a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TRAAM) entre les Académies de Caen (Thomas Rattier), Nice (Géraldine Mocquais, Corinne Christophe, Caroline Soubic), Orléans -Tours (Nadia Lepinoux -Chambaud) et Toulouse (Anne Delannoy, Florence Canet). L’objet de cette mutualisation a tourné autour de la Réalité augmentée et Lire la suite