TraAM Documentation article mutualisé: Réflexions sur l’enseignement de l’IA générative d’images
Article de mutualisation TraAM documentation 2023-2024 Bilan et analyse des trois séquences : Besançon, Nice et Orléans-Tours (Liens en bas
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TRAAM documentation : Quand l’intelligence collective génère de l’intelligence collective… Comment les escape game peuvent favoriser l’intelligence collective ? article mutualisé avec les académies de Lille et Orléans-Tours
Quand l’intelligence collective génère de l’intelligence collective… Comment les escape game peuvent favoriser l’intelligence collective ? Mélanie Serret, professeure documentaliste –
Read MoreS’informer, vérifier l’information 4ème
Objectif de la séquence : Se former à l’information grâce aux magazines jeunesse et à deux chaînes youtube. Contexte :
Read MoreInternet et les Réseaux : réflexion. 5ème
Objectif de la séquence : Réfléchir à son utilisation d’internet et surtout des réseaux sociaux. Connaître les conséquences de la
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Réunion 2 Inter réseaux Draguignan Le Muy Lorgues – 08/04/2024 – Compte rendu
Matin : – Webinaire « Préjugés et idées reçues : questionner les représentations pour mieux débattre avec les élève Afin notamment
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Réunion 1 Inter réseaux Draguignan Le Muy Lorgues – 11/12/2023 – Compte rendu
– Matin : Musée des Beaux Arts de Draguignan
Read MoreTraAM Documentation 2023-24 – Arpentages littéraires : travailler en équipe et faire lire tous les élèves
Cet article est proposé collaborativement par trois professeures documentalistes de trois académies différentes, dans le cadre des TraAM Documentation 2023-24
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L’urgence d’une véritable littératie de l’IA pour l’autonomisation des élèves
Cet article est le fruit d’une intelligence collective, réalisé par plusieurs enseignants, et une chercheuse, des Académies de Lille, Nancy-Metz,
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TraAM Documentation 2023-2024 En quoi le travail d’alimentation d’une encyclopédie collaborative en ligne permet-il de générer de l’intelligence collective ?
Participants : Mélanie Serret (professeure documentaliste Académie de Lille) Lien vers le scénario pédagogique Perrine Le Dûs (professeure documentaliste Académie de
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L’intelligence collective au service du réaménagement des espaces info-documentaires
Cet article collaboratif a été rédigé dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 par : Cassandra Buigues, professeure documentaliste au
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