Contextualisation : Cet article sur l’utilisation de l’intelligence artificielle régénératrice d’image est le prolongement d’une réflexion menée l’année dernière dans le cadre des TRAAM Documentation 2023-2024. Disponible ici Nous reprendrons une partie des observations qui nous ont mené vers ce nouveau projet. Pour plus de clarté et de cohérence, nous garderons Lire la suite
Ce projet a été conduit dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation session 2023-2024 . Cette année, la problématique était la suivante : L’intelligence collective au service des compétences du XXIe siècle Cette thématique se déclinait selon plusieurs axes : Le professeur documentaliste par la construction et l’accompagnement des Lire la suite
Contexte pédagogique : Ce projet a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation 2023 2024 dont la thématique était « L’Intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle ». Il a été mené sur le Collège Henri Wallon à la Seyne sur mer, établissement REP+, cité éducative Lire la suite
Bulletin Doc@zur N° 003 par ER https://www.canva.com/design/DAFwxdU-sRg/view
Sens et finalités du numérique en éducation – Hors-série : Tests et simulations d’« entretien » avec ChatGPT (Open AI) Potentialités et limites d’une technologie d’intelligence artificielle. Publication proposée par Éducation, numérique et recherche : site de veille et de diffusion des travaux de recherche sur le numérique dans l’éducation.