- Inter-langues : Retrouvez le palmarès du concours d’écriture collaborative “Histoires communes” :
Cliquez ici
- “El misterio de la metamorfosis” : un jeu d’enquête sur la vie et l’œuvre de Salvador Dalí !
Ce jeu surréaliste et loufoque –lauréat du “Défi des génies” (organisé par les collectifs Team Ludens et S’cape)– propose de se familiariser avec le monde du maître catalan, et d’apprendre à décoder l’un de ses chefs-d’œuvre.
Un jeu d’enquête “clef en main” (fiche de mise en œuvre, fiches élèves/profs, kahoot et diplôme) !
Pour en savoir plus : cliquez ici ! - Concours “Histoires communes” à l’occasion de la Semaine des Langues Vivantes 2021 – du 17 au 21 mai 2021 !
Le Groupe Numérique Disciplinaire Langues Vivantes de l’académie de Nice lance un grand concours décliné en trois défis autour de l’écriture collaborative en inter-langues et mettant en avant la liaison collège-lycée.
Pour en savoir plus : cliquez ici !
- “¡Viva la Frida!” : Un “jeu d’immersion numérique” réalisé par le GND d’espagnol !
Cliquez ici pour en savoir plus… - Enseignement hybride et à distance en lycée
Message de Michèle-Ruth WENDLING-TURRILLO, IA-IPR d’espagnol :
« Depuis le 16 novembre, la plupart des lycées ont mis en place une nouvelle organisation pédagogique. Entre présentiel et distanciel, il s’agit de trouver un mode de fonctionnement propre, pour permettre aux élèves de continuer à progresser sur des activités adaptées au mode d’enseignement. Peut-être conviendra-t-il de privilégier les activités de réception pour le travail des élèves en autonomie, et de favoriser en présentiel les activités de production et notamment orales. Dans tous les cas, l’essentiel sera, bien plus que les impératifs de programme, de garder un lien avec vos élèves déjà fragilisés par la première période de confinement.
Vous trouverez en cliquant sur le lien suivant (cliquez ici) de nombreuses ressources, séquences “clé en main” et tutoriels réalisés par les membres du Groupe Numérique Disciplinaire ainsi que d’autres collègues :
– mise en œuvre d’un enseignement hybride et exemples de séquences (de A1 à B2)
– enseigner l’espagnol avec le numérique (avec notamment la sitographie actualisée en octobre 2020)
Je me tiens à votre disposition pour échanger ou répondre, quand je le peux, à vos questions : michele-ruth.wendling@ac-nice.fr
Vous pouvez également contacter mes chargées de mission :
– Marie-Louise González : marie-louise.gonzalez@ac-nice.fr
– Laura Scibetta : laura.maza@ac-nice.fr
– Céline Meslard : celine-virginie.sarda@ac-nice.fr
ainsi que notre IAN Jérôme Besse : jerome.besse@ac-nice.fr
Bon courage pour cette étrange et difficile période. »
