CAP – Ressources pédagogiques

EMC

• Des ressources numériques mobilisables pour l’Enseignement Moral et Civique sur Eduscol.
• Ensemble de ressources de Canopé autour des valeurs de la République par un double éclairage : philosophique et historique.
• Glossaire Eduscol de 2015

1re année de CAP

Thème 1 : Droits, libertés et responsabilité

L’État de droit est garant des libertés et droits fondamentaux

• • Documents :
    • Charte de la Laïcité commentée et  des clés de lectures sur la charte de la laïcité.
    • Vadémécum “La laïcité à l’école” avec des fiches ressources.
  • Dossiers :
    • TV5 monde : « Liberté, égalité, laïcité ».
  • Ressources Canopé textes de référence, pistes de réflexion, supports vidéos pour débattre.
    • La laïcité comme valeur de la République.
    • La liberté comme valeur de la République

• • Vidéos :
    • 1 jour, 1 question : C’est quoi la laïcité ?
    • Décod’Actu – France TV : La laïcité un concept à géométrie variable ? (2017)
    • Désintox  – ARTE : La laïcité et la constitution (2020).
  • Fiches Eduscol :
    • « Intérêts et enjeux de la laïcité dans notre société ».  Document concernant les anciens programmes mais exploitable dans le cadre des nouveaux programmes avec une adaptation pédagogique.
    • « La laïcité et l’expression des croyances religieuses ». Document concernant les anciens programmes mais exploitable dans le cadre des nouveaux programmes avec une adaptation pédagogique.

Liberté et responsabilité : l’exemple de l’information

• Cartes :
  • RSF : Carte de la liberté de la presse dans le monde
  • Statista :
    • Les pays les plus meurtriers pour les journalistes (2024)

    • Nombre de journalistes et de collaborateurs des médias tués dans le monde entre 2000 et 2023 (graphique – 2023).

• De nombreuses ressources proposées par :
  • Le CLEMI, centre pour l’éducation aux médias et à l’information
  • HabiloMédias, organisme canadien d’éducation aux médias et littératie numérique
  • Décrypter la désinformation, Veille Numérique Éducative (mai 2020)

• Sites :
  • ARCOM : Le règlement sur les services numériques (Digital Services Act)
  • L’ONG Reporters sans frontières et son baromètre en temps réel des exactions touchant les journalistes du monde entier
  • Touteleurope.eu : Le Digital Markets Act et le Digital Services Act
• Vidéos
  • Lumni – Géopoliticus : « L’information mondialisée : naissance et extension d’Internet » (2020)

Droits et responsabilité : l’exemple de la protection de l’environnement et sauvegarde la biodiversité

• Sites :
  • Office français de la biodiversité
  • ONU : United Nations Change Climate
  • Vie-publique.fr : Quels sont les principes consacrés par la Charte de l’environnement de 2004 ?

La délibération dans les institutions : l’exemple des questions environnementales

• Implantations en cours

Thème 2 : Cohésion et diversité dans une société démocratique

Valeurs et principes de le République à l’épreuve de la cohésion sociale

• Cartes interactives
  • Le Monde : Quand les femmes ont-elles obtenu le droit de vote, pays par pays ? (2024)
• Sites :
  • ONU Femmes des Nations Unies pour l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans le monde.
  • webdocumentaire « Liberté, Inégalités ?, Fraternité » est un outil interactif et ludique permet d’aborder avec les élèves la question des inégalités et des discriminations. Il est organisé autour de quatre thématiques : la scolarité, le travail, le logement et les loisirs.

La République et la Nation

• Implantations en cours

L’engagement politique des citoyennes et citoyens au service de la société

• Implantations en cours

2e année de CAP

Première objet d’étude : Devenir citoyen de l’École à la société

Premier thème : Être citoyen

• La citoyenneté comme notion républicaine. Des ressources de Canopé : textes de référence, pistes de réflexion, supports vidéos pour débattre.
• Dossier de TV5 Monde : « symboles et emblèmes de la France ».
• Émission 28 minutes d’ARTE : « Le droit de vote à 16 ans pour les élections municipales ? » (2021)
• Infographies explicatives du ministère de l’intérieur : « Les élections expliquées aux enfants » (qui peut voter ?, comment on vote ?…)
• Kit pédagogique du citoyen numérique du défenseur des droits de la République française
• Page Eduscol consacrée à la citoyenneté numérique
• Ressources pédagogiques pour la communauté éducative d’Hadopi
• Site du CLEMI
• Site de la CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés)
• Vidéo du Monde : « Dessine-moi l’éco : qui fait la loi en France ? » (2017- 3 min.)

Premier thème : La protection des libertés : défense et sécurité

• Ressources Eduscol pour enseigner la défense et la sécurité nationale.
• Livret Enseigner la défense coordonné par l’inspecteur général Tristan Lecoq.
• Émission 28 minutes d’ARTE : « Le SNU peut-il réconcilier la jeunesse avec l’engagement citoyen ? » (2021)
• Vidéo de France TVInfo : « Terrorisme : à quoi sert l’opération Sentinelle ? «  (2017)
• Vidéo du ministère de l’Éducation nationale : « Qu’est-ce que le SNU ? » (2019)
• Vidéo 1 jour, 1 question : « C’est quoi le service universel national ? » (2019)
• Vidéo du site Vie Publique : « Les opérations militaires extérieures (OPEX) » (2021)

Seconde objet d’étude : Liberté et démocratie

Premier thème : La liberté, nos libertés, ma liberté

• La liberté comme valeur de la République. Des ressources de Canopé : textes de référence, pistes de réflexion, supports vidéos pour débattre.
• Dossier de TV5 monde : « Liberté, égalité, laïcité ».
• Site  webdocumentaire « Liberté, Inégalités ?, Fraternité » est un outil interactif et ludique permet d’aborder avec les élèves la question des inégalités et des discriminations. Il est organisé autour de quatre thématiques : la scolarité, le travail, le logement et les loisirs.
• Site ONU Femmes des Nations Unies pour l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes dans le monde.

Deuxième thème :  La laïcité

• La laïcité comme valeur de la République. Des ressources de Canopé : textes de référence, pistes de réflexion, supports vidéos pour débattre.
• Charte de la Laïcité commentée et  des clés de lectures sur la charte de la laïcité.
• Vadémécum “La laïcité à l’école” avec des fiches ressources.
• Dossier de TV5 monde : « Liberté, égalité, laïcité ».
• Vidéo 1 jour, 1 question : C’est quoi la laïcité ?
• Vidéo Décod’Actu : La laïcité un concept à géométrie variable ? – France TV (2017).
• Vidéo Désintox : La laïcité et la constitution – Arte (2020).
• Les ressources et l’exposition proposées par la BNF: “La laïcité en questions”.
• Fiche Eduscol « Intérêts et enjeux de la laïcité dans notre société ».  Document concernant les anciens programmes mais exploitable dans le cadre des nouveaux programmes avec une adaptation pédagogique.
• Fiche Eduscol « La laïcité et l’expression des croyances religieuses ». Document concernant les anciens programmes mais exploitable dans le cadre des nouveaux programmes avec une adaptation pédagogique.
• Mettre en œuvre en classe la Journée de la laïcité.  Document concernant les anciens programmes mais exploitable dans le cadre des nouveaux programmes avec une adaptation pédagogique.

Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme

• Page Eduscol “Agir contre le racisme et l’antisémitisme”
• Vadémécum de lutte contre le racisme et l’antisémitisme (janvier 2020)
• Ressources de Canopé : “Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme”
• Présentation de la Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme (21 au 28 mars 2020)
• Courtes vidéos pour combattre certains préjugés, de la Délégation Interministérielle à la Lutte Contre le Racisme, l’Antisémitisme et la Haine anti-LGBT (DILCRAH) en partenariat avec l’Observatoire du conspirationnisme