Tag: Géographie

Concours “Apprenons le risque” (2022-2023)

Dans le cadre de l’enseignement et de l’Éducation au Développement Durable, le Concours académique “Apprenons le risque” (2023-2023)  permet d’aborder la prise en compte des risques majeurs à l’échelle  des territoires de proximité de nos élèves. Nos départements des Alpes-Maritimes et du Var sont régulièrement frappés par des catastrophes. Cette situation montre tout l’intérêt et …

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Des cartothèques à (re)découvrir

La carte reste au cœur de notre enseignement en géographie.  Plusieurs sites vous donnent accès gratuitement via leur cartothèque à de nombreux supports exploitables en classe. Nous vous proposons d’en découvrir ou redécouvrir quelques-uns, accompagnés de deux exemples. N’hésitez pas à consulter ces sites et à utiliser le moteur de recherche pour trouver la carte …

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Les vidéos Géopoliticus de LUMNI

Lumni propose la série Géopoliticus, de courtes vidéos qui aident à décrypter la géopolitique à l’aide d’infographies animées pour comprendre le monde et les grands enjeux politiques de notre temps. Réalisées avec l’Institut des Relations Internationales et Stratégiques (IRIS), certaines vidéos intéressent nos programmes d’histoire-géographie de Bac Pro. Voici quelques exemples, d’autres vidéos sont à …

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Appel à projet : APPRENONS LE RISQUE

Appel à projet pour le concours “Apprenons le risque” Dans le cadre de l’enseignement et de l’éducation au développement durable, un appel à projet a été lancé en début d’année concernant la prise en compte des risques majeurs à l’échelle  des territoires de proximité de nos élèves. Les événements récents qui ont touché durement notre …

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Ressources – Géographie #3 : Pour tous les niveaux

De très nombreuses ressources ont été intégrées sur le site,  dans nos différentes disciplines et pour tous les niveaux d’enseignement. Vous trouverez ci-dessous quelques exemples en géographie qui intéressent les différents programmes. Seconde Bac Pro Le Dessous des Cartes “Le café : un si long voyage” (2020). Vidéo Playbac : “Migrants et réfugiés : quelles …

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