Nov 23
La lettre ÉduNum Histoire-Géographie n°56 est consacrée aux Valeurs de la République. Elle présente des ressources numériques et des exemples de pratiques pédagogiques pour transmettre les principes de Liberté, Égalité et Fraternité au cœur de nos enseignements en histoire-géographie-EMC. Bien qu’ancrées au collège et au lycée, certaines propositions se rapprochent de nos programmes et peuvent …
Oct 05
Le 9 octobre 2025, se déroulera la cérémonie d’entrée au Panthéon de Robert Badinter. À cette occasion, le site Eduscol vous propose une page dédiée qui regroupe des ressources mobilisables en classe pour évoquer cet évènement avec vos élèves. Cette entrée au Panthéon représente la possibilité de mener un projet pédagogique avec vos classes. Plusieurs …
Juin 13
Le nouveau programme d’Enseignement Moral et Civique du cours préparatoire à la classe terminale des voies générale, technologique et professionnelle et des classes préparant au certificat d’aptitude professionnelle a été publié au BO n°14 du 13 juin 2024. Voici une présentation synthétique de ces nouveaux programmes en Lycée professionnel. Leur mise en œuvre est échelonnée …
Mar 10
Le ministère de L’Éducation engage une consultation pour recueillir l’avis et les suggestions de la communauté éducative sur le projet de programme en EMC, du CP à la Terminale, y compris pour les cycles de CAP et de BAC Pro. Cette consultation est organisée jusqu’au vendredi 15 mars 2024. 1. Vous consultez directement ici le …
Jan 21
La lettre ÉduNum Histoire-Géographie n°53 est consacrée aux pratiques collaboratives en histoire-géographie-EMC. Ces dernières visent à améliorer la qualité des apprentissages et du climat scolaire ; elles permettent aux enseignants de gagner en efficacité et à tous les élèves de progresser et de s’épanouir. Cette lettre propose des exemples de pratiques pédagogiques numériques produites en …
