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Catégorie : Bac Pro

Continuité pédagogique #6 – Nouvelles ressources

Vous trouverez de nouvelles ressources qui vous permettront de poursuivre les modalités la continuité pédagogique que vous mettez en œuvre depuis le mois de mars. Deux diaporamas qui recensent des ressources en français, histoire-géographie et EMC pour  la classe de Seconde CAP et la  classe de 2nde bac pro. Vous retrouvez ces ressources et des propositions …

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Continuité pédagogique #5 – Nouvelles ressources

Vous trouverez de nouvelles ressources pour prolonger la continuité pédagogique dans nos disciplines. Le vadémécum sur la Continuité pédagogique mis à jour le  01/04/2020. Un diaporama qui recense des ressources en français, histoire-géographie et EMC pour la classe de 3è Prépa-métiers. Vous pouvez aussi consulter ceux pour la Terminale CAP, la 1er Bac pro et …

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Continuité pédagogique #3 – Réflexions et mises en œuvre

Vous trouverez ici des réflexions et accompagnements pour développer vos propositions de continuité pédagogique. Un diaporama guidant l’utilisation de la classe virtuelle par le dispositif du CNED « ma classe à la maison », proposé par Sylvie Frère, LPO Golf Hôtel à Hyères, Une proposition vous permettant d’intégrer vos commentaires audios dans vos diaporamas à …

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Continuité pédagogique #2 – Deux outils à votre disposition

Nous vous rappelons que pour vous accompagner dans la Continuité pédagogique de nos disciplines, vous avez à votre disposition : une page dédiée du site avec un enrichissement régulier des liens. Cette semaine, vous trouverez le vadémécum sur la Continuité pédagogique et trois diaporamas recensant des ressources en français, histoire-géographie et EMC pour les classes …

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Mettre en œuvre l’étude de la langue en CAP et Bac Pro

Nous vous proposons une réflexion présentée en formation initiale, en novembre 2019, permettant d’aborder la maîtrise de la langue à travers les objets d’étude de nos programmes de CAP et de Bac pro et en consolidation des acquis à partir des préconisations d’A.Vibert, IGESR. Ces propositions permettent d’organiser l’étude de la langue pour mieux lire, …

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