par norco | Déc 10, 2015 | Enseigner avec le numérique, Formation continue
Formation à l’usage du numérique articulée autour de 3 axes : Animer, expérimenter, collaborer AXE 1 : Animer Travail préparatoire : Projet de séance séquence pédagogique avec intégration des médias. OBJECTIFS : Comprendre l’intérêt éducatif des médias dans les...
par Groupe Numérique | Déc 10, 2015 | Contrôle en Cours de Formation - CCF, Evaluer
Le groupe de travail « Accompagnement à l’évaluation en CCF » de l’académie de Nice met à votre disposition un outil d’aide à l’évaluation appelée Grille@utomatMS. Elle est principalement destinée à une utilisation lors des épreuves de Contrôle en Cours de Formation...
par norco | Déc 9, 2015 | Evaluer, Notation
Cette étude de juillet 2013 a pour objet de faire un état des lieux sur les pratiques de notation et d’évaluation des acquis des élèves du primaire ou de collège, d’en mesurer les évolutions, d’identifier les résistances et d’en comprendre les...
par norco | Déc 9, 2015 | Evaluer, Notation
A l’occasion de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) a rendu public un rapport présentant une comparaison internationale des évaluations des élèves dans la classe. Dans une première partie,...
par norco | Déc 9, 2015 | Evaluer
Le vade-mecum : outil d’harmonisation et de régulation ? Retour d’expérience : les visites d’établissement, questionnaire DGESCO… perspectives 2014-2015 L’ordre du jour est le suivant : Bilan 2013-2014 le vade-mecum : outil d’harmonisation et de régulation ?...
