par norco | Déc 10, 2015 | Contrôle en Cours de Formation - CCF, Evaluer, Formation continue
La formation se déroule en établissement par des intervenants du groupe de travail CCF. Elle permet à l’enseignant de mieux concevoir et organiser ses contrôles en cours de formation. Travail préparatoire : Prendre connaissance du Vade-mecum académique : « le...
par norco | Déc 10, 2015 | Enseigner avec le numérique, Formation continue
Formation à l’usage du numérique articulée autour de 3 axes : Animer, expérimenter, collaborer AXE 1 : Animer Travail préparatoire : Projet de séance séquence pédagogique avec intégration des médias. OBJECTIFS : Comprendre l’intérêt éducatif des médias dans les...
par norco | Déc 9, 2015 | Evaluer, Notation
Cette étude de juillet 2013 a pour objet de faire un état des lieux sur les pratiques de notation et d’évaluation des acquis des élèves du primaire ou de collège, d’en mesurer les évolutions, d’identifier les résistances et d’en comprendre les...
par norco | Déc 9, 2015 | Evaluer, Notation
A l’occasion de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) a rendu public un rapport présentant une comparaison internationale des évaluations des élèves dans la classe. Dans une première partie,...
par norco | Déc 9, 2015 | Evaluer
Le vade-mecum : outil d’harmonisation et de régulation ? Retour d’expérience : les visites d’établissement, questionnaire DGESCO… perspectives 2014-2015 L’ordre du jour est le suivant : Bilan 2013-2014 le vade-mecum : outil d’harmonisation et de régulation ?...