PROJET INTERDISCIPLINAIRE : Année scolaire 2018-2019 Projet « Jeu de plateau – Le Serpent Savant : EMI et ANTIQUITE ROMAINE» Académie de Nice 2018 – 2019 Public ciblé : 5ème ou 4ème en latin (ou dans une autre discipline scolaire) Nombre d’élèves participant au jeu : 1 classe Lire la suite
Jouer avec les QRcodes pour la prévention sur les dangers d’Internet Séance jeu @h… social ! 2.0 Sensibilisation à une utilisation raisonnée des réseaux sociaux En amont : – Avec les élèves : Les élèves ont bénéficié d’une sensibilisation aux dangers de l’Internet en 6e. Nous avons fait intervenir l’Equipe Lire la suite
COLLEGE MARCEL RIVIERE PROJET : OBJECTIF MARS Séquence 2 : Préparation de l’équipage A / MODALITES Classe : ULIS collège (12 élèves) Professeurs référents : Frédéric Cuesta, professeur des écoles spécialisé, Roxane Obadia, professeur documentaliste Professeurs de disciplines impliqués : 1 Professeur de technologie Outils (web 2, apps, logiciels) et Lire la suite
Les questions de droit et de réglementation liées à l’usage des ressources en ligne concernent plusieurs domaines relatifs aux fonctions de professeur -documentaliste et à la mise en place d’une politique documentaire d’établissement. Réfléchir à l’usage de ces ressources offre également à l’équipe éducative des cas pratiques pour faire le Lire la suite
Christophe Pacaud et Bruno Rigotard (CLEMI) proposent une mise à jour du document paru en 2003. http://www.clemi.org/fichier/plug_download/26450/download_fichier_fr_education.aux.medias.dans.les.programmes.septembre.2011.pdf Ils en expliquent les objectifs et la démarche : « L’objectif général de ce travail est de repérer dans les programmes disciplinaires l’utilisation des médias comme supports pédagogiques afin de légitimer et de mettre Lire la suite
PROJET EMI AU LYCEE Objectifs pédagogiques : Apporter aux élèves les clés d’une pratique citoyenne des médias : o Leur permettre de mieux connaître l’univers des médias, le mode de production de l’information, les différents métiers du journalisme… o Leur apprendre à se repérer dans le flot d’informations, à acquérir les clés Lire la suite
Objectifs pédagogiques : Apporter aux élèves les clés d’une pratique citoyenne des médias : o Leur permettre de mieux connaître l’univers des médias, le mode de production de l’information, les différents métiers du journalisme… o Leur apprendre à se repérer dans le flot d’informations, à acquérir les clés de Lire la suite
Objectifs : Découvrir et décrypter les médias d’actualités en ligne (19 mai 2014) Compétences globales à acquérir en fin de séquence : Être capable d’analyser un « tout en ligne » de presse, de comprendre sa particularité et de développer son sens critique dans le cadre de l’éducation aux médias Lire la suite
Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation 2017-2018, un groupe inter-académique s’est constitué : Perrine Chambaud (Académie de Guyane), Géraldine Rouard-Mocquais, Jean-Marie Frizzole, Caroline Soubic (Académie de Nice), afin de travailler sur l’appropriation des espaces info-documentaires par la mise en place d’un jeu d’évasion, escape game. Au collège Lire la suite
Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) centrés sur l’Education aux Médias et à l’Information (EMI), quatre académies (Besançon, Dijon, Nantes, Nice) ainsi que la Mission Laïque Française (MFL) se sont penchées durant l’année scolaire 2018-2019 sur des thèmes communs ayant pour fil rouge la ludification des pratiques pédagogiques. Lire la suite