Vous trouverez ci-après des exemples de séquences « clé en main » articulées autour de séances courtes.

• Séquences cycle 2

– Autour d’un album ” What colour are your knickers?”

What colour are your knickers? – élève

What colour are your knickers? –  enseignant

Vidéo storytelling CPD LV DSDEN 06

– Autour d’un chant “Ten little Indians”

Ten little Indians – élève

– Autour d’un album “Go away Big Green Monster”

Go Away Big Green Monster – enseignant

Go Away Big Green Monster – élève

– Autour d’une action song “How to wash your hands”

How to wash your hands – élève

• Séquences cycles 2 et 3

– A partir d’une action song “I’m so happy sing with me”

I’m so happy sing with me – élève

– A partir d’une action song“If you’re happy and you want to show it”

If you’re happy – élève

• Séquences cycle 3
  

– Anglais et géométrie, séquence articulée autour des “Fundamentals” de CANOPE

Geometry – enseignant

Geometry – élève

– Autour d’un album “My cat likes to hide in boxes”

My cat likes to hide in boxes – enseignant

My cat likes to hide in boxes – élève

– Autour d’un film “Let’s visit New York” (le film est extrait du site de la BRNE édité par Bayard “I love English School” : Film

Let’s visit New York – élève

Let’s visit New York – enseignant