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Voici les dessins que vous nous avez envoyés
sous forme d’une petite vidéo-diaporama
Le thème du concours de dessin était libre mais concernait bien évidemment un personnage, un lieu, un animal ou toute autre idée en rapport avec notre défi langue.
Merci encore pour votre participation.
LES RESULTATS : (mais un grand Bravo à TOUS !)
Deux 1er prix ex-aequo :
– Ecole Marie Louise Gachon à Golfe Juan Classe de Mme Laetitia SIRDEY CYCLE 3 CM2
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– Ecole Eugène Olivari à BIOT Classe de Mme Nadine CENICCOLA CYCLE2 Classe Maternelle-CP
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DétailLitteradio : Nous lisons des livres en langues étrangères
Émissions mensuelles de radio initiées par la circonscription de Nice 3 avec le concours de Cap Radio et du Clemi tout au long de l’année 2018-2019.
Ces émissions ont été conçues et réalisées par plusieurs classes de cycle 3 de la circonscription de Nice 3.
Vous pouvez également découvrir toutes les émissions de Littéradio sur le site de la circonscription de Nice 3 en cliquant ici
Sensibilisation à la langue et à la culture provençales
Les langues et cultures régionales dans l’académie de Nice
Téléchargez le dossier contenant l’ensemble des documents ci-dessous 
Présentation : Presentation_sequences_provençal
MODULE 1 PROVENÇAL :
MODULE 2 PROVENÇAL :
Déroulements des séquences
- Séquence cycle 2 : Cycle2_sequence_provençal
- Séquence cycle 3 : Cycle3_sequence_provençal
Ressources flashcards
- Utiliser des flashcards : utiliser_des_flashcards_provençal
- Rituels météo : Flashcards_meteo_en_provençal
- Séance 1 animaux : S1_Flashcards_animaux_en_provençal
- Séance 2 plats : S2_Flashcards_plats_en_provençal
- Séance 3 lieux : S3_Flashcards_lieux_en_provençal
- Séance 4 personnages : S4_flashcards_personnages_en_provençal
Ressources jeux
- Séance 1 animaux : Memory_animaux_en_provençal
- Séance 2 plats : Memory_plats_en_provençal
- Séance 3 lieux : Memory_lieux_en_provençal
- Séance 4 personnages : Memory_personnages_en_provençal
Ressources culturelles
- Séance 2 plats : fiches_plats_nicois_typiques_en provençal
- Séance 3 lieux : fiches_lieux_nicois_en_provençal
- Séance 4 personnages : fiches_culture_nicoise
Album : Doun_es_la_marmotta
Séquences
Vous trouverez ci-après des exemples de séquences « clé en main » articulées autour de séances courtes.
- Séquences cycle 2
– Autour d’un album ” What colour are your knickers?”
What colour are your knickers? – élève
What colour are your knickers? – enseignant
Vidéo storytelling CPD LV DSDEN 06
– Autour d’un chant “Ten little Indians”
– Autour d’un album “Go away Big Green Monster”
Go Away Big Green Monster – enseignant
Go Away Big Green Monster – élève
– Autour d’une action song “How to wash your hands”
How to wash your hands – élève
- Séquences cycles 2 et 3
– A partir d’une action song “I’m so happy sing with me”
I’m so happy sing with me – élève
– A partir d’une action song“If you’re happy and you want to show it”
- Séquences cycle 3
– Anglais et géométrie, séquence articulée autour des “Fundamentals” de CANOPE
– Autour d’un album “My cat likes to hide in boxes”
My cat likes to hide in boxes – enseignant
My cat likes to hide in boxes – élève
– Autour d’un film “Let’s visit New York” (le film est extrait du site de la BRNE édité par Bayard “I love English School” : Film