Tous les articles par Estelle REGIS

Aménagement des épreuves du bac 2021

Aux professeurs d’économie – gestion de l’Académie,
 
Bonjour,

Pour rappel concernant la session 2021 du Baccalauréat, vous trouverez en fichier joint le document global dans lequel les précisions sont apportées pour l’ensemble des épreuves de spécialités.

Pour le Bac STMG spécifiquement, p. 8 du document :

Série sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)

Droit et économie

Deux sujets seront proposés aux candidats (deux en droit et deux en économie).

Management, sciences de gestion et numérique

Chaque sujet sera organisé par dossiers avec des questions obligatoires et des questions au choix. Deux nouveaux sujets zéro seront publiés en décembre pour illustrer les entrées prépondérantes. Proposer deux sujets complets ne serait pas au bénéfice des élèves, car cela exigerait de leur part de consacrer un temps important pour la prise de connaissance des deux contextes organisationnels et des documents avant d’effectuer le choix.

Vous trouverez également en fichier joint, le calendrier des épreuves écrites du bac session 2021.

Par ailleursl’inspection générale a apporté les précisions suivantes à propos de l’étude de gestion en première STMG : ” Le ministre a communiqué sur l’annulation des épreuves communes en première et en terminale. Cela concerne l’étude gestion en fin de première en tant qu’objet d’évaluation d’une épreuve commune. Cependant faire travailler les élèves sur une étude de gestion offre des intérêts pédagogiques, notamment dans la perspective du Grand oral en terminale. L’étude de gestion pourra être évaluée au cours du troisième trimestre de première et prise en compte comme note de contrôle continu“.

CALENDRIER  cliquez ici

Document stmg cliquez ici

 

Grand Oral et Etude de gestion

 

Pour vous accompagner dans la préparation du Grand oral et à l’étude de gestion ou projet de gestion avec vos élèves, nous mettons à votre disposition un document de travail réalisé par les formateurs en charge du Grand oral et validé par l’inspection d’économie-gestion de l’académie qui vise à vous apporter quelques préconisations et pistes de travail.

Pour compléter cette note de cadrage, une session de formation au format visioconférence sur la thématique du Grand oral sera organisée par bassin au mois de janvier.

Enfin, l’inspection reste à votre disposition sur rendez-vous téléphonique pour toutes précisions (un référent par établissement).

Cliquez pour lire la note de cadrage

En complément, des ressources nouvelles et/ou actualisées sont à votre disposition sur Eduscol:

Plan de formation “Grand oral”
https://eduscol.education.fr/1287/plan-de-formation-grand-oral
Présentation du “Grand oral”
https://eduscol.education.fr/729/presentation-du-grand-oral
-Foire aux questions  “Grand oral”
https://eduscol.education.fr/media/3420/download

Webconférences et ressources pour accompagner l’entrée à l’Université Côte d’Azur (Licences)

Message du service d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SIO-IP) d’Université Côte d’Azur
À destination des enseignants de terminale

Webconférences et ressources pour accompagner l’entrée à l’Université Côte d’Azur (Licences)

« Lycéens, lycéennes de Terminale,

Sur Parcoursup, vous avez choisi ou vous envisagez de choisir une formation de Licence d’Université Côte d’Azur.
Afin de vous accompagner au mieux dans la transition entre votre Terminale et votre future première année à l’Université, surtout à la sortie de cette période si particulière, Université Côte d’Azur vous propose :

1. Trois webconferences
Université Côte d’Azur vous propose d’assister à trois webconférences sur la vie étudiante, les dispositifs « Oui si » et la phase complémentaire de Parcoursup. Pour participer, nous vous donnons rendez-vous sur la chaîne YouTube du Service d’orientation de l’Université : https://www.youtube.com/user/universitenice

· Le mardi 30 juin de 14h à 15h30, Maëliss et Louna, étudiantes en licence, répondront à vos questions sur la vie étudiante et partageront leur expérience. En amont de cette webconférence, vous pouvez déjà regarder la vidéo introductive suivante : https://youtu.be/hcEktw8f9hY
· Le jeudi 2 juillet de 10h30 à 12h, Ali Douai, enseignant-chercheur et chargé de mission « orientation », répondra à vos questions sur les dispositifs « Oui si ». En amont de cette webconférence, vous pouvez déjà regarder la vidéo introductive suivante : https://youtu.be/yOecz05rfuA
· Le jeudi 2 juillet de 14h à 15h30, Joëlle Goudineau, psychologue de l’Education Nationale, répondra à vos questions sur la phase complémentaire de Parcoursup.

2. L’accès à des ressources et des activités pour vous préparer à l’entrée dans votre formation
Université Côte d’Azur met également à votre disposition des ressources (présentation des formations, de campus, etc.) et des activités (exercices, etc.) pour vous accompagner dans votre transition secondaire/supérieur dans l’espace suivant :
https://opencourses.univ-cotedazur.fr/course/index.php?categoryid=6

Cet espace sera alimenté régulièrement durant tout l’été.
Vous pourrez y consulter des ressources sans forcément que vous ayez à créer un compte (« connexion anonyme »).
Cependant, si vous voulez accéder au plus grand nombre de ressources et d’activités, nous vous conseillons de créer un compte personnel en suivant les instructions contenues dans le document PDF joint.cliquez ici

Vous y trouverez des informations et des ressources pour vous accompagner à propos des formations suivantes : STAPS, Sciences de la Vie, Portail Sciences et Technologies, Economie-Gestion, Droit-Science Politique, « Lettres, Langues, Arts, Communication », Sciences Humaines et Sociales (sociologie, histoire, philosophie, anthropologie, etc.).

En espérant vous trouver nombreux lors des Live et que ces ressources vous soient utiles !

Cordialement,

L’équipe du Service d’information, d’orientation et d’insertion professionnelle (SIO-IP) d’Université Côte d’Azur.

Les activités interactives

learningAppsLearningApps est une application Web 2.0 visant à soutenir les processus d’enseignement et d’apprentissage au moyen de petits modules interactifs. Les modules existants peuvent être directement reliés au contenu des leçons, mais les utilisateurs peuvent également les modifier ou en créer de nouveaux. L’objectif est de rassembler des modules réutilisables et de les mettre à la disposition de tous. C’est pour cela que les modules (appelés Apps) ne s’inscrivent pas dans un cadre particulier ou ne comportent pas de scénario d’apprentissage concret, mais se limitent exclusivement à la partie interactive. Les modules ne présentent donc en eux-mêmes aucune unité d’apprentissage prédéfinie mais doivent être intégrés à une leçon sur le thème du module.

Tutoriel de LearningApps: cliquez içi

Webinaire jeudi 18 juin 2020

THÉMATIQUE DU WEBINAIRE : l’enseignement hybride en économie-gestion

OBJECTIFS : s’approprier et construire une séquence en contexte hybride.

  • Date : Jeudi 18 juin 2020
  • Heure : 14h30 à 16h00
  • À distance
  • Matériel : si une webcam n’est pas nécessaire, un micro peut s’avérer utile afin de communiquer lors des temps d’échanges avec les formatrices et formateurs.
  • Équipe de formatrices et formateurs : Goffredo Sophie, Régis Estelle, Goletto Sandra, formateur DANE.

CONTENU :

  • Apport théorique sur l’enseignement hybride
  • Présentation de scénarios hybrides
  • Présentation d’outil pour communiquer et échanger avec les élèves
  • Temps d’échange

POUR PARTICIPER, CLIQUEZ ICI 

 

Textes réglementaires

 

 

Le décret relatif aux modalités de délivrance du BTS en raison de l’épidémie de covid-19, a été publié au journal officiel du 6 juin 2020.
Les liens pour accéder aux textes sont indiqués ci-après.
MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE LA RECHERCHE ET DE L’INNOVATIONDécret n° 2020-684 du 5 juin 2020 relatif aux modalités de délivrance du brevet de technicien supérieur en raison de l’épidémie de covid-19
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000041964168&dateTexte=&categorieLien=id
Version PDF : https://www.legifrance.gouv.fr/jo_pdf.do?id=JORFTEXT000041964168

Calendrier des épreuves communes de BTS septembre 2020  lien pour accéder à l’arrêté est indiqué ci-dessous.

Modalités d’organisation et de délivrance du baccalauréat

Décret no 2020-641 du 27 mai 2020 relatif aux modalités de délivrance du baccalauréat général et technologique pour la session 2020: https://www.legifrance.gouv.fr/jo_pdf.do?id=JORFTEXT000041923734
Arrêté du 27 mai 2020 relatif aux modalités d’organisation du baccalauréat dans les voies
générale et technologique pour la session 2020, dans le contexte de l’épidémie de covid-19

 


circulaire du 4 mai 2020 publiée par le MENJ DGESCO

Réouverture des écoles et des établissements scolaires

Conditions de poursuite des apprentissages

NOR : MENE2011220C

Circulaire du 4-5-2020

MENJ – DGESCO

Texte adressé aux recteurs et rectrices d’académie ; aux inspecteurs et inspectrices d’académie-directeurs et directrices académiques des services de l’éducation nationale ; aux secrétaires généraux ; aux inspecteurs et inspectrices de l’éducation nationale ; aux cheffes et chefs d’établissement ; aux directeurs et directrices d’école. Lire la suite

 

Nouvelles ressources stmg 2021

Chères et chers collègues
Nous vous informons qu’un ensemble de nouvelles ressources sur les nouveaux programmes et les nouvelles épreuves du Bac STMG 2021 ont été publiées sur le centre ressources national du CRCOM à l’adresse suivantes :
https://crcom.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique356
Ainsi que dans l’espace “STMG 2021” sur Viaeduc : https://www.viaeduc.fr/group/19964
Pour rappel Les cahiers des charges et exemple de sujets « zéro » pour les nouvelles épreuves du baccalauréat STMG ont été mis en ligne sur le site de la DGESCO à l’adresse suivante :https://eduscol.education.fr/cid141765/sujets-zero-et-specimens-bac-2021.html#SpeTerSTMG

Ressources éco-droit stmg

 

De très nombreuses ressources sont désormais disponibles pour le nouvel enseignement de droit-économie en STMG, sur trois espaces différents, et cela en fonction de leurs finalités : Eduscol, Viaeduc et le CRCOM.

Afin que vous puissiez y voir un peu plus clair dans la répartition de ces ressources, vous trouverez ci-joint une cartographie au 4 mai. Cette cartographie est appelée à évoluer au fur et à mesure de la mise en ligne des ressources sur Eduscol par la DGESCO. Nous ne manquerons pas de vous tenir au courant.