
Quelle notation au service des apprentissages des élèves ?
Les travaux de Raphaël Pasquini, professeur à la Haute école pédagogique du canton de Vaud, portent sur l'évaluation scolaire et notamment les enjeux de la notation, au service des apprentissages des élèves.

La France et l'unification italienne
M. Hérisson, Professeur d’histoire-géographie au lycée Carnot (Cannes)
Docteur associé au Centre d’histoire du XIXe siècle (Université Paris 1 - Sorbonne Université)

La nuit en Géographie
M. Giordano, maitre de conférence - Université de Toulon

Enseigner la Géographie à partir des séries télévisées
M. Denmat, docteur en Géographie, UMR LAVUE, professeur agrégé en CPGE La Bruyère - Versailles
Mme Schiazza, professeure agrégée - Nice, certifiée Géographie et cinéma

Notion et enjeux de puissance à travers l’exemple de l’armée américaine sur la Côte d’Azur (1917-1967)
















