Catégorie : Bac Pro

Continuité pédagogique #2 – Deux outils à votre disposition

Nous vous rappelons que pour vous accompagner dans la Continuité pédagogique de nos disciplines, vous avez à votre disposition : une page dédiée du site avec un enrichissement régulier des liens. Cette semaine, vous trouverez le vadémécum sur la Continuité pédagogique et trois diaporamas recensant des ressources en français, histoire-géographie et EMC pour les classes …

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Mettre en œuvre l’étude de la langue en CAP et Bac Pro

Nous vous proposons une réflexion présentée en formation initiale, en novembre 2019, permettant d’aborder la maîtrise de la langue à travers les objets d’étude de nos programmes de CAP et de Bac pro et en consolidation des acquis à partir des préconisations d’A.Vibert, IGESR. Ces propositions permettent d’organiser l’étude de la langue pour mieux lire, …

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Publication des programmes de 1re et Tle Bac Pro

Les programmes de français, d’histoire-géographie et d’EMC pour les classe de Première et Terminale Bac Pro ont été publiés au BO spécial n°1 du 6 février 2020. Vous retrouvez ici la page d’accès à l’ensemble des nouveaux programmes liés à la Transformation de la Voie Professionnelle. Vous retrouvez ici la page dédiée aux nouveaux programmes de …

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PAF Lettres-Histoire : vos dates de stage en 2020

Vous trouverez ici les informations relatives aux formations disciplinaires du PAF Lettres–Histoire–Géographie. Nous remercions celles et ceux qui se sont inscrits sur Gaia. Quelques places peuvent encore être réservées : prenez contact avec stephane.cipriani@ac-nice.fr ou christele.henriot@ac-nice.fr afin qu’ils puissent négocier votre inscription auprès des services du Rectorat.

Programme de français : réflexions et mise en œuvre en 2de Bac Pro

Concevoir et mettre en oeuvre le programme de français, 2nde bac pro

Vous trouverez ici deux présentations des réflexions et des mises en œuvre du programme de Lettres. Elles vous permettront d’appréhender la logique de la proposition de progression annuelle en 2de Bac Pro et d’entrer dans les Objets d’Étude de français. Elles ont été exposées en formation initiale aux professeurs stagiaires à l’INSPE de Nice, en …

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