A l’origine de ce dossier sur la réalisation d’un Portail -CDI, il y a, d’une part la constatation d’un manque qui est d’autant plus sensible que les ressources numériques sont aujourd’hui pleinement d’actualité (BCDI -web, CORRELYCE, GIBII, dictionnaires, encyclopédies, banques d’images, de vidéos, cartes et atlas, etc), d’autre part la Lire la suite
Voici une liste – non exhaustive – des différents items pouvant constituer une entrée de rubrique sur un portail CDI. Cette liste a été élaborée à partir d’un « brainstorming » lors de la réunion de bassin des professeurs -documentalistes de Fréjus/Saint -Raphaël, le 26 mai 2009. Coté « Vitrine » (présentation du Lire la suite
PROJET DE CREATION D’UN OPAC SIMPLIFIE POUR VALORISER LES RESSOURCES TRAAM Documentation N. Cimolino, Académie de Toulouse – C.Grabowski, Académie de Nice L’idée de départ du travail était de pouvoir proposer à nos lecteurs un OPAC (Open public access catalog ou catalogue de bibliothèque accessible en ligne) simplifié, proche de Lire la suite
Importation de la base emprunteurs élèves dans BCDI / e-sidoc avec identifiants et mots de passe (06/11/2015) TRAAM Documentation : Réalisation d’un OPAC simplifiée et personnalisable sur PMB (30/06/2014) Portail CDI… Quels contenus ? (01/07/2009) Un portail… des contenus (15/03/2009) Mettre en place un « Portail CDI » (10/02/2009) Un portail CDI Lire la suite
– L’objectif de cette fiche outil, dont la marche à suivre détaillée se trouve dans le PDF en pièce jointe, est de proposer une méthode simplifiée de création des identifiants et mots de passe dans BCDI / Esidoc au moment de l’importation de la base Elèves depuis Pronote. – Le Lire la suite
CHARTE DU BON USAGE DES POSTES INFORMATIQUES L’utilisation des postes informatiques au L.P Escoffier est réservée à des fins pédagogiques, conformes aux missions de l’Education nationale. En signant cette charte, l’élève et son responsable légal s’engagent à la respecter. Cet accès peut être soumis à une identification de l’utilisateur qui Lire la suite
Enseignant en lycée professionnel (Toulon), j’informe de manière hebdomadaire et par mail mes collègues concernant les différentes ressources pédagogiques numériques qui existent. Mais il y en a beaucoup (et de plus en plus), ce qui m’a incité à faire un catalogue que j’aimerais partager avec vous. Pour ce faire, je Lire la suite
Qu’il s’agisse des logiciels, des ressources en ligne, des interlocuteurs ou même des aspects légaux il est parfois bien délicat pour le professeur -documentaliste d’appréhender la complexité du numérique. C’est pourquoi, le groupe de travail du bassin de Toulon, chargé d’analyser la place du numérique dans l’établissement scolaire, a réalisé Lire la suite
Il est possible de cataloguer dans BCDI les ressources Correlyce choisies par l’établissement. Ce travail offre à l’usager final (élève ou personnel de l’établissement) une entrée unifiée à toutes les ressources documentaires de l’établissement. Les ressources sont cataloguées comme des sites internet à une différence près, lorsque l’usager se connecte Lire la suite
Panorama des différentes ressources pédagogiques (02/04/2016) Charte du bon usage des postes informatiques (01/10/2014) Cartographie du numérique pour le professeur-documentaliste (10/10/2011) Cataloguer des ressources Corrélyce dans BCDI (28/02/2008)