Aménager son CDI
TRAAM Documentation : Repenser le CDI avec les élèves et la communauté éducative
Dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés Documentation 2017-2018, les académies de Nancy-Metz et de Nice ont œuvré de concert autour de la thématique « Repenser l’espace existant du CDI pour mieux répondre aux besoins des usagers ». Au collège Roland Garros de Nice nous avons plus particulièrement étudié la Lire la suite
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TRAAM Documentation : InfodocLab : un laboratoire pédagogique d’un nouveau genre pour les enseignants documentalistes
Dans le cadre des TraAM (Travaux Académiques Mutualisés) de documentation, l’Académie d’Orléans-Tours a mis en oeuvre une expérimentation originale sous la forme d’un laboratoire collaboratif ouvert aux enseignants : l’InfodocLab voir en ligne : InfodocLab : Un laboratoire pédagogique d’un nouveau genre… Cette année, dans le cadre des TraAM de Lire la suite
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TRAAM Documentation : 2016-2017 : L’incubateur d’idée ou le Fab Lab multi-médiatique
Pour l’année 2016/2017, Mr Larcenet (professeur de mathématiques) et Mr Bréant (professeur documentaliste) du collège de la Marquisanne à Toulon proposent une expérimentation autour du concept de Fab-Lab. Cette expérimentation est associée à Mme Marcadent de l’Académie d’Aix Marseille (et son idée de Ateliers des talents) et de Mme Forlini Lire la suite
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TRAAM Documentation : Le Fab-Lab pour l’acquisition des compétences valorisées dans les parcours
Axe 3 : Redéfinir des espaces pour des usages dédiés et/ou multiples Mutualisation avec Guillaume Allemann et Marine Lucas de l’académie de Guyane et Roselyne Berthon de l’académie d’Orléans-Tours Après la mise en place du Traam Documentation 2016-2017 : L’incubateur d’idée ou le Fab Lab mutlimédiatique, nous avons poursuivi le déploiement Lire la suite
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TRAAM Documentation : Développer l’interaction et la communication entre les espaces dans un EPLE
Dans le cadre des TraAm de cette année, qui ont pour thème “ Repenser les espaces existants du CDI pour améliorer le climat scolaire ”, nous avons travaillé en groupe sur les axes suivants : Favoriser le développement multimodal des lieux en caractérisant leurs spécificités, leur complémentarité et leurs interactions Lire la suite
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TRAAM Documentation : Créations d’espaces de créativité au CDI
Compte-rendu d’expérimentation TraAM documentation 2017/2018 Académies de Nice, Guyane et Orléans-Tours Expérimentation au collège Marcel Rivière, Hyères – Académie de Nice Depuis plusieurs années, les équipes éducatives du collège Marcel Rivière réfléchissent sur les espaces du collège et leur appropriation par les élèves. Un travail sur les compétences psycho-sociales a Lire la suite
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TRAAM Documentation : CDI & Espaces de détente
Dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2017-2018 sur la thématique Repenser l’espace existant du C.D.I pour répondre aux besoins des usagers, une réflexion et une dynamique ont été amorcées dans plusieurs CDI autour de la question de la forme scolaire. Les académies de Guyane (Perrine Chambaud), Nancy-Metz (Laureline Lemoine) Lire la suite
Formation professionnelle
TRAAM Documentation : Un EPAA (espace personnel d’apprentissage académique) pour les enseignants documentalistes
L’axe 2 des TraAM 2014-2015 portait sur les Parcours de formation et de collaboration avec les enseignants. L’axe de travail « modalités innovantes de formation » a permis de réfléchir à la mise en oeuvre d’un espace personnel d’apprentissage académique grâce à la contribution de plus de 30 enseignants. voir en ligne Lire la suite
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TRAAM Documentation : Co-créer un nouvel espace CDI avec les élèves
Thème des TraAm 2017-2018 : Repenser l’espace existant du CDI pour mieux répondre aux besoins des usagers Mutualisation Nancy-Metz et Nice Problématique : Comment associer les élèves à un remaniement des espaces du CDI de leur collège ? Situation initiale: Bien que très différents, les établissements des deux académies présentent Lire la suite