Réseau Toulon
Bilan réunion inter-réseaux du jeudi 21 décembre 2023 – Toulon
Première réunion inter-réseaux de Toulon Jeudi 21 décembre 2023 de 9h à 16h Centre de Documentation et d’Information du Lycée Dumont d’Urville, Toulon Intervenants : Caroline Cirendini, Jean-Marie Frizzole Présents : 27 – Excusés : 4 – Absents : 7 9h – 9h30 Accueil café Lire la suite
TraAM Documentation
Présentation des TraAM Documentation 2023-2024
L’Académie de Nice a été retenue cette année pour participer aux Travaux Académiques Mutualisés en Documentation. Il s’agît d’un dispositif national co-piloté par la DNE et l’Inspection Générale, inscrit dans la stratégie du numérique pour l’Éducation 2023-2027 dont l’objectif est Lire la suite
Réseau Cannes Grasse
Bilan réunion inter-réseaux du mardi 12 décembre 2023 – Cannes-Grasse
Réunion réseau Cannes – Pays de Lérins – Grasse Mardi 12 décembre 2023 Module : Groupes de développement professionnels réseaux Lieu de la réunion : Collège Canteperdrix, 06130 Grasse Horaire : 9h-16h Présents : 28 personnes sur 34. LE MATIN Accueil café-thé Échanges professionnels Lire la suite
Bulletin Doc@zur
Bulletin Doc@zur 003
Bulletin Doc@zur N° 003 par ER https://www.canva.com/design/DAFwxdU-sRg/view
Formation professionnelle
Publication scientifique de la Direction pour le Numérique pour l’Education à propos de ChatGPT
Sens et finalités du numérique en éducation – Hors-série : Tests et simulations d’« entretien » avec ChatGPT (Open AI) Potentialités et limites d’une technologie d’intelligence artificielle. Publication proposée par Éducation, numérique et recherche : site de veille et de diffusion des Lire la suite
De la 2nde à la Terminale
Séquence « s’informer, informer : les circuits de l’information et de la désinformation »
TITRE ET PRESENTATION DE L’ACTION Séquence « s’informer, informer : les circuits de l’information » : 4 séances (5h au total, évaluation comprise) pour aborder les notions d’informations, de fake news, de deepfakes… pour des entrants en LP (1e année CAP, adaptable pour Lire la suite
