Articles de cet auteur
Oct 20 2019
Une fiche Édubase sur l’intelligence artificielle – cycle Terminal
L’académie de Grenoble propose une séquence sur l’intelligence artificielle en anglais. L’intelligence artificielle pourrait-elle prendre le dessus sur l’humanité ? C’est la question à laquelle permet de faire réfléchir cette séquence pédagogique. Adossé à l’axe culturel « Fictions et réalités » du programme du cycle terminal, le projet amène les élèves à rédiger le synopsis …
Oct 20 2019
Six points des nouveaux programmes expliqués par les IA-IPR de langues vivantes
L’académie de Versailles propose des vidéos sur les programmes de langues du lycée. Les thématiques abordées sont : le travail de la langue, un programme commun pour les langues vivantes, la médiation, mobilités et ouverture internationale, l’enseignement technologique en langues vivantes, séquences et parcours linguistiques.
Oct 20 2019
Dossier pédagogique du film « Sorry missed you » de Ken Loach
Dossier pédagogique du film Sorry we missed you Le site « Zéro de conduite » propose un dossier pédagogique autour du film Sorry we missed you de Ken Loach. Le film relate l’histoire de Rick et Abby, couple de la nouvelle catégorie des working poor (travailleurs pauvres) qui se sont multipliés dans les pays occidentaux depuis la crise de 2008. Le dossier …
Sep 16 2019
Ressources pour l’ETLV
Des ressources en allemand, anglais, espagnol et italien pour les professeurs de STS et de langues vivantes. Cette page propose un rappel des programmes, des principes et modalités pédagogiques du coenseignement en ETLV, des pistes pour l’élaboration de séquences pédagogiques ainsi que des ressources d’accompagnement en allemand, anglais, espagnol et italien.
Sep 16 2019
Proposer et faire créer des aides à la production écrite
L’académie de Rouen présente un article sur des outils papier et numériques afin d’aider les élèves en production écrite. Cet article explique comment les élèves peuvent construire leur aide personnalisée en relevant les erreurs et fautes récurrentes sur les copies rendues par le biais d’une carte mentale ou d’une liste.
Sep 16 2019
Enseigner et former avec le numérique en langues
Nouvelle édition du MOOC « Enseigner et former avec le numérique en langues » proposée par l’université Grenoble-Alpes. Du 30 septembre au 12 novembre 2019, ce MOOC, disponible sur la plateforme France université numérique (Fun), abordera les thèmes suivants : l’intégration du numérique dans l’enseignement des langues et les conditions d’efficacité du recours aux technologies ; les …
Sep 07 2019
Diaporama de l’inspection rentrée 2019
Retrouvez le diaporama de l’inspection présenté à l’occasion de la journée de formation à l’entrée au métier des professeurs de lycée et collège nouvellement nommés dans l’académie. Cette présentation expose de manière synthétique le parcours d’apprentissage de l’élève du cycle 4 au cycle Terminal, les volumes horaires, les axes culturels, les nouvelles modalités du baccalauréat, …
Juil 11 2019
1ère LLCER: mutualisation de supports et ressources
Muriel DONATI et Virginie MONNIER du lycée Amiral de Grasse ont conçu une présentation interactive qui vous propose un espace de mutualisation de supports et ressources pour l’élaboration de séquences en classe de 1ère pour la spécialité LLCER. Voici l’esprit dans lequel cette présentation a été pensée : « Il ne s’agit en aucun cas de …
Juil 09 2019
L’interdegré en action au collège Paul Eluard de La Seyne sur Mer
Les professeurs d’anglais du collège Paul Eluard de la Seyne sur Mer se sont très fortement impliqués dans des projets interdegré cette année avec les écoles du secteur. Voici un bref descriptif des actions menées. Liaison CM2/6è: « My school uniform » Etablissements : Ecole Toussaint Merle et Collège Paul Eluard Enseignantes : Mme Lescop (CM1-CM2), Mme Peyroche (CM2) …
Juil 08 2019
Guide pour l’enseignement des langues vivantes
Le site Eduscol vient de faire paraître un guide pour l’enseignement des langues vivantes du CP à l’entrée au collège (cycle 2/cycle3), dont l’objectif est défini comme suit sur le site: « Le principal objectif de ce guide est d’aider les professeurs à concevoir et pratiquer un enseignement de langues vivantes régulier, motivant et efficace, …
Welcome!
Bienvenue sur le site pédagogique Anglais de l’académie de Nice (sous couvert d’Ari Bouaniche, IA-IPR).
Vous y trouverez les actualités concernant l’anglais, de nombreuses ressources clés en main pour le collège et le lycée, ainsi que des supports de formation à la pédagogie et aux outils numériques.
Bonne visite !