Catégorie : Collège

Tout pour le collège (cycles 3 et 4), de la 6e à la 3e.

The Color Monster – séquence cycle 3

Elmer the elephant, by David McKee

Cette séquence autour des couleurs mais aussi des émotions a été conçue par Mme Marta Canepa, professeure au collège Jean Moulin de Brignoles pour le cycle 3 (classes de CM1, CM2, ou de 6e en parcours différencié). Nous remercions chaleureusement Mme Canepa de ce partage de séquence riche et complète qui, si exécutée en parallèle …

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Projet de collège pour la semaine nationale contre le racisme et l’anti-sémitisme

                                                       Nous mettons aujourd’hui à l’honneur le projet de Mme Gabrielle Deshayes, animatrice de secteur. Cette dernière a mis en place ce projet lors de la semaine nationale d’éducation et …

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Projet “On Latour’s Farm”, avec une classe de Maternelle.

          Nous mettons aujourd’hui à l’honneur le projet “On Latour’s farm” qui est le fruit d’une belle collaboration entre deux enseignantes de l’élémentaire et du collège.  Le projet  “On Latour’s Farm” a été mené avec une classe de maternelle de l’école La Tour de Brignoles composée par 8 élèves de petite section, 7 …

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Semaine des Langues Vivantes 2021 : Concours Inter-langues “Histoires communes”

Concours Inter-langues “Histoires communes” Le Groupe Numérique Disciplinaire Langues Vivantes de l’académie de Nice, sous la direction de Madame Brigitte Carrère, IA-IPR anglais et coordonnatrice du groupe Langues Vivantes, lance un grand concours décliné en trois défis autour de l’écriture collaborative en inter-langues et mettant en avant la liaison collège-lycée.  Pour en savoir plus : cliquez …

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Calendrier de l’Avent des 6e du collège Jean Giono du Beausset

Grâce au site adventmyfriend.com, les 6e C et les 6e D du collège Jean Giono du Beausset ont confectionné, sous la houlette de leur professeure, Mme Sandrine Chevènement, un calendrier de l’avent avec des questions en anglais (rebrassant les contenus pédagogiques du premier trimestre) sur le thème de Noël (travaillé en amont grâce à la …

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Projet théâtre franco-anglais musical au collège Léonard de Vinci, de Montauroux

Dans le cadre de l’ouverture de la scolarité à la pratique artistique par le biais d’une transversalité des enseignements, la classe pilote de 6ème B (30 élèves) du collège de Léonard de Vinci à Montauroux (dirigé par Monsieur Morelle) a mis en place le projet d’une création d’une pièce de théâtre. L’ambition de ce projet …

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Présentation: enseigner la phonologie au collège et au lycée

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Mme Marta CANEPA du collège Jean MOULIN de Brignoles a conçu une présentation afin de donner des pistes pour l’enseignement de la phonologie en collège et au lycée. Vous pourrez trouver dans ce module des ressources didactiques et pédagogiques pour vous permettre d’intégrer la phonologie dans le cadre de votre enseignement. Cliquez sur l’image pour …

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Semaine des langues au collège Jules Ferry et à l’école Jules Michelet de Hyères

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Pour  la cinquième édition de la Semaine des Langues, dans un contexte de confinement,  le Collège Jules Ferry et une classe de CM1/CM2 de l’école Jules de Hyères ont fêté cette année cet événement virtuellement. Dans le cadre de l’Education au Développement Durable, le collège Jules Ferry, engagé dans une démarche  « E3D »  et  deux classes de cycle …

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Webinaire « Objectifs et modalités de l’enseignement mixte en LVE Anglais »

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Lors de la semaine du 15 au 19 juin dernier s’est tenue une série de wébinaires animée par les IA-IPR d’anglais de l’académie de Nice, accompagnées de Muriel DONATI et Ari BOUANICHE, chargés de mission à la DANE. Ces webinaires ont pour thématique les « Objectifs et modalités de l’enseignement mixte en LVE Anglais » …

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#busyLundi : jeu interactif 6è “Let’s go to London”

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Ludovic GAUTHERIN, professeur d’anglais au collège les Jasmins (Grasse) vous propose un jeu interactif “Let’s go to London” réalisé sur Genially et qui s’adressera particulièrement à des élèves de fin de cycle 3 (6è).  Le jeu permettra à vos élèves de (re) découvrir la ville de Londres de manière ludique à travers un jeu de …

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