Catégorie : Collège – Cycle 3

Les 6èmes6 du Collège Jules Valéri créent des petites pages de BD pour travailler can/can’t

Madame Ariana Vassopol Trefoloni, professeure stagiaire au Collège Jules Valeri à Nice, partage aujourd’hui le projet final réalisé par les 6eme6. Cette activité s’inscrit dans une séquence portant sur l’expression de la capacité, notamment avec Can/ Can’t. Les élèves ont réalisé des pages de bande dessinée afin d’exprimer, d’une manière créative, l’importance de l’apprentissage de …

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Les 6èmes du Collège Jean Giono créent des exercices de révision numériques

Au Collège Jean Giono (Le Beausset), les élèves des 6ème A et E de Madame Chevènement ont créé des jeux sur la plateforme Learning Apps pour réviser le lexique de la ville: les lieux et magasins. Un bel usage du numérique éducatif puisque les élèves sont devenus créateurs de contenu à partager !  L’objectif linguistique …

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Les 6èmes du collège Les Jasmins se préparent à l’arrivée de Noël …

Ludovic Gautherin, professeur au collège Les Jasmins à Grasse, nous propose aujourd’hui une activité ludique menée avec ses classes de 6ème: le calendrier de l’Avent culturel, pour entrer doucement dans l’ambiance des fêtes et découvrir, chaque jour un peu plus, la culture anglaise. Le principe est simple à mettre en oeuvre: les élèves ouvrent la …

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Un abécédaire des sorcières réalisé par des élèves de 6ème

C’est le projet final que Madame Laurence Calmon, professeure au collège Yves Klein de la Colle-Sur-Loup,  a donné à ses élèves de deux classes de 6ème pour clôturer sa séquence “Meet The Witches”: réaliser un livre numérique illustré avec une description écrite et la version audio pour chaque sorcière. Cette séquence s’inscrit également dans un …

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Du CE1 à la 6ème, des élèves du Var réalisent un guide touristique pour Paddington

Dans le cadre de sa mission ELVE,  Madame Claire Feldis-Grabowski a travaillé cette année avec trois écoles du haut-Var pour le cycle 3 : l’école d’Aiguines et une partie de la classe unique d’Audrey Gareil, l’école de Tourtour et la classe de CM1-CM2 de Céline Chamart et l’école de Régusse avec la classe de CM1-CM2 …

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Animations ELVE à l’Ecole de la Tour à Brignoles

Madame Canepa a eu la gentillesse de nous partager un bilan de toutes les actions menées dans le cadre de sa mission d’animatrice ELVE à l’école la Tour à Brignoles.  Chaque projet est détaillé et accompagné des ressources utilisées, du Cycle 1 au Cycle 3 mais vous y trouverez aussi des productions d’élèves qui témoignent …

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Food, recipes and numbers — séquence cycle 3 en distanciel

Scones

Pour la séquence du lundi, Mme Antona Healey du collège l’Éganaude de Biot vous propose cette séquence simple et réalisée tout en distanciel avec ses élèves de cycle 3, qui permet de travailler les thématiques suivantes : food, recipes and numbers.  Le Genially réalisé et intégré ci-dessous, inclut des activités de vocabulaire, de compréhension écrite …

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The Color Monster – séquence cycle 3

Elmer the elephant, by David McKee

Cette séquence autour des couleurs mais aussi des émotions a été conçue par Mme Marta Canepa, professeure au collège Jean Moulin de Brignoles pour le cycle 3 (classes de CM1, CM2, ou de 6e en parcours différencié). Nous remercions chaleureusement Mme Canepa de ce partage de séquence riche et complète qui, si exécutée en parallèle …

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#busyLundi : jeu interactif 6è “Let’s go to London”

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Ludovic GAUTHERIN, professeur d’anglais au collège les Jasmins (Grasse) vous propose un jeu interactif “Let’s go to London” réalisé sur Genially et qui s’adressera particulièrement à des élèves de fin de cycle 3 (6è).  Le jeu permettra à vos élèves de (re) découvrir la ville de Londres de manière ludique à travers un jeu de …

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#busyLundi : fiches d’activités pour 6è/5è

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Madame Christelle PORTALES, du collège Risso (Nice) vous propose des fiches d’activités pour les classes de 6è et de 5è. Ces activités peuvent être menées en classe, comme en autonomie dans le cadre de l’enseignement à distance.  Vous pourrez accéder aux fiches et à leurs corrigés en cliquant sur les images. Vous serez redirigé vers …

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