Catégorie : Lycée

Tout pour le lycée, de la 2nde à la Tale.

Formation LLCER – Anglais monde contemporain

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  Une formation en distanciel concernant l’enseignement de spécialité LLCER- Anglais monde contemporain s’est tenue en distanciel, le 3 décembre menée par Magali Salinas, professeure au lycée Calmette de Nice et Cécile Sempéré-Brun, professeure au lycée Raynouard de Brignoles.

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Séquence pour Cycle Terminal: Should the U.S.  get rid of the Electoral College ?  

Ce travail vous est proposé par Pascale Angeleri-Priftis du lycée Albert Camus de Fréjus.    Il permettra de développer l’axe 8 Territoire et Mémoire au cycle terminal et de réactualiser la question du système électoral américain en vue de la cérémonie d’investiture du 20 janvier prochain à travers un support Genially riche de documents et …

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Séquence de Terminale sur une Californie Mythifiée

Nous vous proposons aujourd’hui une séquence de lycée intitulée: “California, the Land of Dreams, Fiction vs. Reality”. Cette séquence prévue pour le niveau Terminale en tronc commun est proposée par Cécile Sempéré-Brun, du lycée Raynouard à Brignoles. Elle permettra d’aborder l’Axe 5: Fictions et réalités du programme du cycle terminal à travers l’étude d’une Californie mythifiée …

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Contextes d’apprentissage en ETLV, série STI2D

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Lors de la formation ETLV en série STI2D qui s’est déroulée au lycée Les Eucalyptus le 29 septembre 2020, supervisée par Brigitte Carrère (IA-IPR Anglais) et Philippe Durand-Terrasson (IA-IPR STI) et animée par Nelson Da Costa (formateur SII) et Ari Bouaniche (formateur anglais), des groupes mixtes composés de professeurs d’anglais et de SII ont eu …

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Présentation: enseigner la phonologie au collège et au lycée

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Mme Marta CANEPA du collège Jean MOULIN de Brignoles a conçu une présentation afin de donner des pistes pour l’enseignement de la phonologie en collège et au lycée. Vous pourrez trouver dans ce module des ressources didactiques et pédagogiques pour vous permettre d’intégrer la phonologie dans le cadre de votre enseignement. Cliquez sur l’image pour …

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Modifications bac LV 2021

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Des modifications dans les modalités d’évaluation du Baccalauréat 2021 sont intervenues pendant les vacances d’été, et sont parues au B.O. spécial n°6 du 31 juillet 2020. Vous trouverez dans le PDF suivant un récapitulatif synthétique concernant les langues vivantes étrangères.

Webinaire « Objectifs et modalités de l’enseignement mixte en LVE Anglais »

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Lors de la semaine du 15 au 19 juin dernier s’est tenue une série de wébinaires animée par les IA-IPR d’anglais de l’académie de Nice, accompagnées de Muriel DONATI et Ari BOUANICHE, chargés de mission à la DANE. Ces webinaires ont pour thématique les « Objectifs et modalités de l’enseignement mixte en LVE Anglais » …

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#busyLundi : séquence lycée 1ères générales “Go Green”

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Avec la reprise des élèves au lycée, nous vous proposons une séquence adressée aux élèves de première générale.  Ce projet intitulé “Go green” a été conçu par Mme Caroline Owers, professeure au lycée Thomas Edison de Lorgues et permettra de développer l’axe 6 “Innovations scientifiques et responsabilités”. Elle est présentée sous forme de présentation Genially, ce qui permettra …

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Parcours Moodle ETLV “The Rush for Pure Water”

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  Les modalités d’évaluation de l’expression orale des élèves en ETLV pour la session 2021 du baccalauréat vous sont présentées dans la vidéo ci-dessous:      Dans cette perspective, un parcours Moodle pour l’enseignement technique en langue vivante (ETLV) intitulé “The Rush For Pure Water” a été conçu par Monsieur Ari BOUANICHE, professeur d’anglais au …

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Evaluer au baccalauréat l’expression orale des élèves en ETLV

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A partir de la session 2021, l’évaluation de l’enseignement technologique en langue vivante (ETLV) se substituera au second temps (expression orale) de l’épreuve 3 de la LVA du candidat. Nous vous proposons une vidéo à ce sujet :  

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