Ari Bouaniche
Articles de cet auteur
Mar 08 2026
Formations nouveaux programmes — Exploiter des documents
Voici les contenus présentés par Agnès Fillon et Sandrine Chevènement-Guino, formatrices, lors des 3 formations en visioconférences accompagnant les temps présentiels des formations aux nouveaux programmes. Outre les principes théoriques présentés, ces contenus de formation sont axés autour de l’analyse et l’exploitation de deux documents : Pour le collège, en classe de 6ème, une publicité …
Déc 08 2025
De la réception à la production
Ci-dessous le support projeté lors de la troisième session de formation des tuteurs de professeur stagiaires lauréats de concours, animée par Ari Bouaniche et Cécile Sempéré-Brun, IA-IPR le mercredi 3 décembre 2025 de 14h à 17h. Le support est téléchargeable en cliquant ici. Vous retrouverez ci-dessous les documents utilisés ainsi que l’exploitation proposée pour …
Nov 20 2025
Accompagner un étudiant de Master MEEF1
Les documents contenus dans cet article pourront être utiles aux collègues accompagnant des étudiants de Master MEEF1, et ont été abordés par Ari Bouaniche et Cécile Sempéré-Brun, IA-IPR, aux côtés de Bénédicte Guillaume, Université de Toulon (Shona Whyte, tutrice référente Université Côte d’Azur, n’a pu être présente), lors de la réunion des tuteurs en visioconférence, …
Oct 11 2025
Choisir un document
Ci-dessous le support projeté lors de la deuxième session de formation des tuteurs de professeur stagiaires lauréats de concours, animée par Ari Bouaniche et Cécile Sempéré-Brun, IA-IPR le mercredi 8 octobre 2025 de 13h à 16h. Le support est téléchargeable en cliquant ici.
Oct 03 2025
Accompagner un étudiant de Master MEEF2
Les documents contenus dans cet article pourront être utiles aux collègues accompagnant des étudiants de Master MEEF2, et ont été abordés par Emma Brillard, Université Côte d’Azur et Maryam Thirriard, Université de Toulon, aux côtés d’Ari Bouaniche et Cécile Sempéré-Brun, IA-IPR, lors de la réunion des tuteurs en visioconférence, le vendredi 3 octobre 2025 à …
Sep 19 2025
Débuter comme professeur contractuel
Vous venez d’être recruté(e) en tant que professeur contractuel d’anglais dans l’académie de Nice et nous vous en félicitons ! Afin de faciliter votre prise de fonction, la Fiche d’accueil et la Fiche séquence et séance ci-après visent à vous apporter quelques conseils et indications. Ces documents sont visualisables dans l’article, ou directement téléchargeables en …
Sep 17 2025
Être tuteur d’un professeur stagiaire
Les documents contenus dans cet article pourront être utiles aux collègues encadrant des professeurs stagiaires lauréats de concours, et ont été abordés par Ari Bouaniche et Cécile Sempéré-Brun, IA-IPR, lors de la réunion des tuteurs en visioconférence, le mercredi 17 septembre 2025 à 14h. Tous les documents sont visualisables dans l’article, ou directement téléchargeables en …
Sep 10 2025
Formation nouveaux programmes — préinscriptions jusqu’au 30 septembre 2025
La formation relative aux nouveaux programmes a été conçue de manière à vous offrir un accompagnement au plus près de vos besoins, dans un format innovant : Le cœur de la formation repose sur trois demi-journées en présentiel dans une commune aussi proche que possible de votre établissement d’exercice (trois à quatre lieux différents dans chaque …
Nov 07 2024
Accompagner un étudiant de Master MEEF1
Les documents contenus dans cet article pourront être utiles aux collègues accompagnant des étudiants de Master MEEF1, et ont été abordés par Emma Brillard, Université Côte d’Azur et Bénédicte Guillaume et Maryam Thirriard, Université de Toulon, aux côtés d’Ari Bouaniche et Cécile Sempéré-Brun, IA-IPR, lors de la réunion des tuteurs en visioconférence, le mercredi 13 …
Avr 27 2021
Fake iMessage Chat — travailler l’interaction écrite
Très souvent, interaction est synonyme d’oral alors que cette activité langagière existe également à l’écrit, même si elle est moins couramment travaillée. Et pourtant, dans un article de recherche intitulé Developing illustrative descriptors of aspects of mediation for the Common European Framework of Reference (CEFR), Brian North et Enrica Piccardo soulignent l’omniprésence de cette modalité …
Welcome!
Bienvenue sur le site pédagogique Anglais de l’académie de Nice (sous couvert d’Ari Bouaniche, IA-IPR).
Vous y trouverez les actualités concernant l’anglais, de nombreuses ressources clés en main pour le collège et le lycée, ainsi que des supports de formation à la pédagogie et aux outils numériques.
Bonne visite !