Catégorie : Collège

Tout pour le collège (cycles 3 et 4), de la 6e à la 3e.

#busyLundi: séquence 6è/5è « Let’s discover Hogwarts »

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La séquence « Let’s discover Hogwarts » a été conçue par Mme Sylvia BENEDETTI, professeure stagiaire au collège Reynier de Six-fours les plages (83). Celle-ci peut être destinée à des élèves de 6è (cycle 3: axe la personne et la vie quotidienne) ou de 5è (cycle 4: axe voyages et migrations)   Toutes les étapes de la …

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#busyLundi: séquence collège « What makes NYC a famous city? »

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La séquence de cette semaine a été conçue par Justine PASTORELLI, stagiaire M2 non PFSE au Collège Jules Romains (Nice).  Elle s’adresse à des élèves de 5è et leur permettra de découvrir la ville de New York (axe VOYAGE ET MIGRATIONS). Le projet a été réalisé à partir d’un modèle Canva intéractif que vous pourrez …

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Accompagnement pour la mise en oeuvre des attendus pour les élèves en fin d’année

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La circulaire relative à l’ouverture des écoles et des établissements et aux conditions des apprentissages vient d’être publiée le 4 mai 2020. Pour accompagner les professeurs, un ensemble de fiches précisant les objectifs pédagogiques prioritaires attendus pour les élèves en fin d’année est mis à disposition pour chaque niveau de la maternelle à la classe de 3ème.  …

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#busyLundi: séquence collège cycle 3 « A day in the life of… »

Nous vous proposons une séquence pour des élèves de cycle 3 pour décliner l’axe « la personne et la vie quotidienne »    La séquence intitulée « A day in the life of… » a été conçue  sous la forme d’un Padlet  afin de mettre facilement les documents à disposition des élèves qui pourront progresser de la manière la …

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#busyLundi: séquence collège lycée sur le thème de la science-fiction

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Cette semaine, nous vous proposons une séquence collège et/ou lycée “A world of robots, science or fiction?“ sur le thème de la science-fiction. Elle a été conçue par William TOUBOUL du collège Charles III (Monaco). Cette séquence initialement conçue pour être exploitée en classe a été entièrement repensée dans le cadre de l’enseignement à distance …

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Les collégiens au Festival des Antipodes de St Tropez

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  Quatre classes de troisièmes ont eu la chance de participer au festival des Antipodes à Saint-Tropez afin de découvrir des territoires, histoires de vie et traditions aussi éloignés de leur quotidien que les kilomètres qui nous séparent…   Deux classes de 3è ont visionné deux reportages   Subjective to change qui explore les impacts …

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Proposer et faire créer des aides à la production écrite

  L’académie de Rouen présente un article sur des outils papier et numériques afin d’aider les élèves en production écrite. Cet article explique comment les élèves peuvent construire leur aide personnalisée en relevant les erreurs et fautes récurrentes sur les copies rendues par le biais d’une carte mentale ou d’une liste.

L’interdegré en action au collège Paul Eluard de La Seyne sur Mer

Les professeurs d’anglais du collège Paul Eluard de la Seyne sur Mer se sont très fortement impliqués dans des projets interdegré cette année avec les écoles du secteur. Voici un bref descriptif des actions menées.  Liaison CM2/6è: « My school uniform »  Etablissements : Ecole Toussaint Merle et Collège Paul Eluard Enseignantes : Mme Lescop (CM1-CM2), Mme Peyroche (CM2) …

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Projet liaison primaire collège à Cannes

Madame ACQUAVIVA, professeure d’anglais au collège Gérard Philippe de Cannes (06) vous présente les actions menées entre son établissement et les écoles du secteur (Marcel Pagnol, St Exupéry et Mistral) dans le cadre de la liaison interdegré primaire/collège. Pièce de théâtre en anglais, créations collaboratives, English breakfast, interlangue (anglais/italien) et interdisciplinarité (anglais/arts plastiques) sont au …

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Projet interdegré « MEET OUR GIANTS » CM2 – 6è

Voici un projet de collaboration entre une classe de CM2 de l’école primaire La Tour et le collège Jean Moulin de Brignoles (83).  Dans le cadre de la liaison du cycle 3, deux enseignantes Mme MOURAILLES professeur des école et Mme CANEPA professeure d’anglais, ont décidé de travailler ensemble autour d’un thème commun : les …

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