Catégorie : Se former

Formation des enseignants.

Formation / Co-Construire une Séance 3e/2de

Dispositif / Module Dispositif: [23A0230063] DEVELOPPER SA CREATIVITE Module: [54297] CO-CONSTRUIRE UNE SEANCE 3EME/2NDE Modalité : Hybride Durée : 12 heures Places : 20 Lien d’inscription S’abonner en cliquant sur ce lien – Préparez vos codes Esterel Descriptif La formation va conduire les professeurs à co-construire une séance commune 3ème/2nde avec des collègues de leur secteur géographique. …

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Formation / Développer l’Autonomie dans le Cours d’Anglais

Dispositif / Module Dispositif: [23A0230062] DEVELOPPER L’AUTONOMIE DES ELEVES Module: [54293] DEVELOPPER L’AUTONOMIE DANS LE COURS D’ANGLAIS Modalité : Hybride Durée : 12 heures Places : 60 Lien d’inscription S’abonner en cliquant sur ce lien – Préparez vos codes Esterel Descriptif Ce module propose un travail sur des démarches et des outils permettant de développer l’autonomie …

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Formation / Booster Sa Séquence – Niveau 2

Dispositif / Module Dispositif: [23A0230063] DEVELOPPER SA CREATIVITE Module: [54301] BOOSTER SA SEQUENCE NIVEAU 2 Modalité : Hybride Durée : 9 heures Places : 30 Lien d’inscription S’abonner en cliquant sur ce lien – Préparez vos codes Esterel Descriptif Dans le cadre d’ateliers, d’une table ronde et d’échanges entre pairs, avec l’aide de pairs experts, les participants …

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Formation / Développer l’Expression Ecrite

Dispositif / Module Dispositif: [23A0230064] FAIRE REUSSIR TOUS LES ELEVES Module: [54303] DEVELOPPER L’EXPRESSION ECRITE Modalité : Hybride Durée : 12 heures Places : 60 Lien d’inscription S’abonner en cliquant sur ce lien – Préparez vos codes Esterel Descriptif La formation abordera des stratégies et des outils pour améliorer les apprentissages linguistiques et développer l’expression écrite, …

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Catalogue de Formations EAFC – Anglais et Inter-Langues

ANGLAIS DEVELOPPER L’AUTONOMIE DES ELEVES 54293 – DEVELOPPER L’AUTONOMIE DANS LE COURS D’ANGLAIS En savoir plus et/ou s’abonner 54294 – AMELIORER LE TRAVAIL HORS DE LA CLASSE En savoir plus et/ou s’abonner DEVELOPPER SA CREATIVITE 54295 – ANALYSER SA PRATIQUE, PARTAGER SES PROJETS En savoir plus et/ou s’abonner 54296 – TRAVAILLER EN « MODE PROJET » En …

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Formation / Améliorer le travail des élèves en dehors de la classe 

Dispositif / Module Dispositif : [22A0230062] DEVELOPPER L’AUTONOMIE DES ELEVES Module : [51294] AMELIORER LE TRAVAIL HORS DE LA CLASSE Modalité : Hybride Durée : 12 heures Places : 60 Lien d’inscription S’abonner en cliquant sur ce lien – Préparez vos codes Esterel Descriptif La formation abordera des méthodes et outils pour améliorer le travail personnel, en …

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Séminaire d’automne inter-langues : 23 et 24 octobre 2023

Séminaire d’automne inter-langues : 23 et 24 octobre 2023 L’équipe de formateurs inter-langues, sous la direction des IA-IPR de Langues Vivantes vous propose de participer au séminaire d’automne qui se déroulera au Lycée Saint-Exupéry de Saint-Raphaël . Lundi 23 octobre : La ludification des apprentissages L’enseignement des langues par une approche ludique Conception d’escape game (dispositif EAFC …

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Préparation aux concours 2023 – Ouverture des préinscriptions

L’EAFC (Ecole Académique de Formation Continue) propose aux personnels d’enseignement, en poste et éligibles, des préparations aux concours internes. Les pré-inscriptions débutent aujourd’hui. Pour se préinscrire à la préparation choisie, il suffit de se munir des identifiants et mot de passe « Esterel » et de cliquer sur « Abonnement » pour être redirigé vers l’application Sofia-FMO et ainsi confirmer …

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Langues Vivantes et PIX

Il est courant, lors de discussions, d’entendre que faire travailler des compétences PIX en Langues Vivantes est compliqué. PIX n’est pas une « matière » à enseigner et reste une plateforme d’auto-formation transversale qui se focalise sur des savoirs et savoir-faire numériques. Le professeur, quelle que soit sa discipline, n’a pas à « préparer une séquence PIX ». C’est …

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Vidéos de formation: entraînement CO/CE et évaluation

Monsieur Ari BOUANICHE, IA-IPR de l’Académie de Toulouse, nous présente des vidéos de démarches pédagogiques afin que les élèves développent des stratégies transférables, que ce soit en compréhension orale ou écrite.  Les deux autres vidéos ciblent davantage l’évaluation et l’utilisation des grilles du CECRL dans l’optique d’un contrôle continu basé sur les compétences. (Site des …

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