Genèse du projet Ce projet a été initié dans le cadre des TraAM EMI. En 2020, nous sollicitions le collectif Terra Numerica afin de nous expliquer les algorithmes de recommandation des réseaux sociaux numériques. L’objectif était de nous aider à comprendre et de rendre visible le phénomène de bulles de Lire la suite
Dans les Alpes-Maritimes, les professeurs documentalistes du bassin Nice est ont lancé un concours, « Chasseurs d’Actu », pour les collégiens et lycéens. Celui-ci se déroule dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias à l’école. Un jury de journalistes est constitué pour élire les meilleurs Lire la suite
Cette séquence s’inscrit dans le projet plus large des Carnets de lectures nomades, mené en 2021-2022 avec une classe de seconde par Perrine Le Dûs, professeure documentaliste, et Antoine D’Avout, professeur de lettres modernes au Lycée international de Valbonne. Pour une présentation détaillée du projet annuel et de ses enjeux, Lire la suite
Conçu par le CLEMI, ce guide vise à accompagner le déploiement des webradios scolaires : du cadrage des actions à la mise en œuvre concrète en classe et en établissement. Il est complété par des ressources en ligne éditorialisées sur le site du CLEMI.
Eduscol : « Par l’éducation aux médias et à l’information, les élèves apprennent à devenir des citoyens responsables dans une société marquée par la multiplication et l’accélération des flux d’information. Ils développent leur esprit critique et sont capables d’agir de manière éclairée pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via Lire la suite
TraAM EMI : Serious game “Disparition inquiétante » sur la protection des données personnelles et le cyber-harcèlement. Mots clés : CRCN informations et données, CRCN protection et sécurité, cyber-harcèlement, données personnelles, droit à l’image, droit à l’oubli, e-réputation, EMI, identité numérique, parcours citoyen, réseaux sociaux, TraAM, traces numériques, vie privée. Ce projet a Lire la suite
A l’origine de cette expérimentation, une observation : le RGPD est une notion qui peine à être comprise et mise en application au sein de nos établissements scolaires. En effet, les pratiques de productions et de créations numériques avaient préalablement été encouragées sans mise en garde ni réflexion sur les Lire la suite
*Ce projet s’insère dans le projet du GROUPE TRAAM EMI ACADÉMIQUE *Projet officiel de l’académie Rendre nos élèves citoyens de leur écosystème d’information Problématique générale: *Comment amener les élèves à devenir des citoyens éclairés, autonomes dans leurs choix et acteurs de la démocratie à travers l’usage accompagné des plateformes Lire la suite
Ce projet s’inscrit dans le projet du GROUPE TRAAM EMI de l’Académie de Nice *Projet officiel de l’Académie : Rendre nos élèves citoyens de leur écosystème d’information. Problématique générale : Comment amener les élèves à devenir des citoyens éclairés, autonomes dans leurs choix et acteurs de la démocratie à travers Lire la suite
Repère pour l’académie de Nice : Axe 2 Projet 2 Contextualisation : Pour l’académie de Nice, nous avons répondu au projet Traam EMI 2020-2021 de la manière suivante : Comment amener les élèves à devenir des citoyens éclairés, autonomes dans leurs choix et acteurs de la démocratie à travers l’usage accompagné des plate-formes Lire la suite