Contexte pédagogique : Ce projet a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Documentation 2023 2024 dont la thématique était « L’Intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle ». Il a été mené sur le Collège Henri Wallon à la Seyne sur mer, établissement REP+, cité éducative Lire la suite
Création d’un escape game sur la Révolution Française. Histoire-Géographie, Economie-Gestion, Lettres & Documentation Lycée Simone Veil Mots clés du projet : Escape Game, Révolution française, pédagogie, intelligence collective, compétences transversales, histoire-géographie, économie-gestion, français, TRAAM Documentation, liaison collège-lycée. Dans le cadre des travaux académiques mutualisés 2023-2024 sur la thématique Lire la suite
Ce scénario pédagogique s’inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Ce projet d’arpentage littéraire a été mené en avril-mai 2024 au Lycée professionnel Auguste Escoffier de Cagnes-sur-mer auprès d’un groupe de lycéennes et lycéens en situation de décrochage scolaire, par deux enseignantes : Lire la suite
Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Dans le cadre du projet VikiAcad’EMI piloté par Wikimédia France et le CLEMI, j’ai eu le double rôle d’accompagner mes élèves dans le projet et de coordonner la participation des 4 classes impliquées à l’échelle académique. Lire la suite
TITRE ET PRESENTATION DE L’ACTION Séquence « s’informer, informer : les circuits de l’information » : 4 séances (5h au total, évaluation comprise) pour aborder les notions d’informations, de fake news, de deepfakes… pour des entrants en LP (1e année CAP, adaptable pour les 2e Bac Pro en 6h). CADRE DE L’ACTIVITE Lire la suite
La diffusion d’infox et les circuits de l’information. Dans le cadre des TraAM EMI 2021-2022, la créativité est au cœur de la réflexion des apprentissages autour des cultures numériques. L’acquisition d’une véritable culture numérique par les adolescents leur permet de devenir des citoyens responsables. Or le citoyen de demain Lire la suite
Dans le cadre des TraAM EMI 2021-2022, la créativité est au cœur de la réflexion des apprentissages autour des cultures numériques. L’un des sens de la créativité est celui d’un dépassement d’obstacles, d’une capacité à imaginer des solutions vers une émancipation citoyenne et critique. Le citoyen de demain doit être un Lire la suite
TraAM EMI : Escape game « asesinato en la mansión » Enquête policière type Cluedo en espagnol. Mots clés : EMI, parcours citoyen, TraAM, enquête policière, Espagnol. Ce projet a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Education aux Médias et à l’Information 2021-2022, au collège Paul-Emile Victor à Lire la suite
Les travaux académiques mutualisés en Education aux Médias et à l’Information s’articulent en 2021-2022 autour du thème de la créativité numérique. Le groupe de travail de l’académie de Nice a choisi d’articuler ses propositions autour de la problématique suivante : L’acquisition d’une véritable culture numérique par les adolescents leur permet Lire la suite
Mots clés : remix, licences creative commons, droits d’auteur, sources, fiabilité de l’information, programmation, gestion des données, éthique de publication, création numérique, créativité numérique Contexte pédagogique : Ce projet a été réalisé dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés en Education aux Médias et à l’Information 2021-2022. Il a été mené Lire la suite