Le 9 octobre 2025, se déroulera la cérémonie d’entrée au Panthéon de Robert Badinter. À cette occasion, le site Eduscol vous propose une page dédiée qui regroupe des ressources mobilisables en classe pour évoquer cet évènement avec vos élèves. Cette entrée au Panthéon représente la possibilité de mener un projet pédagogique avec vos classes. Plusieurs …
Catégorie : Bac Pro
Oct 01
Calendrier des examens 2026
Le ministère de l’Éducation nationale a publié, au BO n°36 du 25 septembre 2025, le calendrier des examens 2026, pour les sessions de juin et de septembre. Voici les dates des épreuves ponctuelles concernant nos disciplines, classées par ordre chronologique : Brevet professionnel Lundi 18 mai 2026 pour l’épreuve d’expression et connaissance du monde Brevet …
Juin 26
Modalités de l’épreuve orale de contrôle en bac pro
Modalités de l’épreuve orale de contrôle en bac pro Session 2025 Lettre de cadrage des inspecteurs Lettres-Histoire-Géographie pour la session 2025 Infographie académique sur l’épreuve orale de contrôle Grille nationale d’évaluation de la sous-épreuve de contrôle de français (Annexe 4) Grille nationale d’évaluation de la sous-épreuve de contrôle de l’histoire-géographie (Annexe 5) Modalités de l’épreuve …
Juin 10
Géopolitique des espaces maritimes : 4 conférences à visionner
En lien avec la troisième Conférence des Nations Unies sur l’Océan (UNOC 3) se déroule à Nice du 9 au 13 juin 2025, une demi-journée de réflexion autour de l’enseignement de la Géopolitique des espaces maritimes s’est tenue, le mercredi 21 mai 2025, dans l’académie de Nice. Elle était composée de quatre visioconférences que vous …
Mai 18
Webinaire Parole d’Experts – Enseigner les migrations internationales
Lors de la session Paroles d’Experts du 23 avril 2025, Aurore Lecomte, enseignante en didactique de la géographie à l’Université Clermont Auvergne-Inspé a abordé la thématique « Enseigner les migrations avec les élèves de lycée professionnel ». Pendant sa visio-conférence, Aurore Lecomte a replacé la question des migrations dans un cadre épistémologique large. Puis elle a interrogé …