Voici un projet mené au cours de cette année scolaire en collaboration entre des professeurs de l’école élémentaire Jules Michelet et Mme Deshayes, professeur d’anglais au collège Jules Ferry de Hyères. Ce projet a été mené à l’occasion de la semaine nationale de la lutte contre les discriminations. A cette occasion des action contre le …
Mai 19 2019
Semaine des langues au collège Jules Ferry et à l’école Jules Michelet de Hyères
Projet inter-degré au Collège Jules Ferry et à l’école Jules Michelet de Hyères Des élèves de CM1 CM2 de l’école Jules Michelet et des élèves de 6èmes, 5èmes se sont réunis pour fêter les langues sous le signe du partage. Ils se sont rencontrés suite à un projet de plusieurs semaines sur la tolérance et l’anti-discrimination …
Mai 19 2019
Quatrième édition de la semaine des langues
Du 13 au 18 mai prochain, s’est tenue la quatrième édition de la semaine des langues! A cette occasion, le thème de l’édition 2018 « Partageons les langues » a été reconduit cette année. Plus d’informations ici L’objectif de la semaine des langues est de donner une plus grande visibilité la pluralité linguisitique dans les …
Mai 10 2019
EPI au collège Jean Rostand de Nice
C’est dans le cadre de l’EPI Culture et création artistiques, mêlant les arts plastiques, l’anglais et l’information-documentation qu’une classe de cinquième du collège Jean Rostand a été amenée à construire un projet EPI qui sera exposé à l’occasion de la Semaine des langues vivantes 2019. Trois professeures, mesdames Sutter, Moreau et Cerfontaine, ont encadré …
Mai 10 2019
Langues vivantes étrangères: comment mieux accompagner les élèves?
Le 13 et 14 mars dernier s’est tenue au lycée Lucie Aubrac de Courbevoie une conférence de consensus organisée par le Conseil National d’Evaluation du Système Scolaire (CENESCO) et l’Institut Français de l’Educatio (IFE). Le thème retenu était « De la découverte à l’appropriation des langues vivantes étrangères : comment l’école peut-elle mieux accompagner les élèves …
Avr 16 2019
Ressources de la clé anglaise pour la classe de 2nde
Le site de la Clé des Langues et particulièrement la Clé Anglaise propose une séléction de ressources permettant de mettre en oeuvre le nouveau programme de la classe de seconde. Celles-ci sont déclinées sous huits différentes thématiques: Vivre entre générations Les univers professionnels, le monde du travail Le village, le quartier, la ville Représentation de …
Avr 16 2019
Une formation pour définir un projet Erasmus +
Une formation en ligne gratuite pour comprendre les enjeux d’un projet Erasmus+. CIEP+ est la plateforme de formation en ligne du CIEP, Centre international d’études pédagogiques. La formation « Définir un projet Erasmus+ » propose un parcours en 3 heures pour découvrir le programme Erasmus+ et définir le périmètre, les activités et les résultats d’un projet Erasmus+. …
Fév 21 2019
Listenwise – site ressources CO
Le site Listenwise.com propose des ressources pour s’entraîner à la compréhension de documents audio, la plupart sont issus du site National Public Radio. Les documents sont classés par thèmes et des questions pour guider la compréhension sont proposées tout comme des thèmes de discussion. En outre, le site propose des « graphic organizers » pour la prise …
Fév 10 2019
Film « Green Book » – dossier pédagogique
Green Book : sur les routes du Sud raconte l’histoire vraie du périple vécu par le pianiste noir Don Shirley (Mahershala Ali) et son chauffeur Tony « Lip » (Viggo Mortensen) dans l’Amérique de la ségrégation. Entre comédie et road movie, le film propose une histoire d’amitié drôle et émouvante, dont la simplicité apparente ne doit …
Fév 10 2019
Text to Speech
Deux outils de démosynthèse pour pratique le text-to-speech From Text To Speech vous permettra de copie/coller un texte et d’en générer une version audio modulable selon l’accent (US/GB) et le rythme (slow, medium, normal). Le plus: le fichier son généré peut être téléchargé au format mp3. TTSreader: permettra les mêmes fonctionnalités mais avec une plus grande variété …

Bienvenue sur le site pédagogique Anglais de l’académie de Nice (sous couvert d’Ari Bouaniche, IA-IPR).