TraAM Documentation : « L’intelligence collective face aux IA génératives d’images »

Constat :

Face à la montée en puissance des applications qui permettent de créer des images par une intelligence artificielle, l’éducation aux médias et à l’information fait face à une situation nouvelle.

En effet, là où les logiciels passés étaient réservés à des experts en informatique, nous voyons une multiplication de l’offre en ligne, accompagnée d’une facilité d’utilisation déconcertante. Tout le monde peut fabriquer une image inédite à l’aide de quelques mots-clés.

Par conséquent, nous voyons apparaître des illustrations d’articles ou des créations artistiques qui questionnent l’éthique de l’information et/ou de l’art plastique en général (dans le droit d’auteur notamment). (suite…)

By Thomas Bréant, ago

TraAM Documentation : « Arpentage littéraire : collaborer pour lire ensemble »

Ce scénario pédagogique s’inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Ce projet d’arpentage littéraire a été mené en avril-mai 2024 au Lycée professionnel Auguste Escoffier de Cagnes-sur-mer auprès d’un groupe de lycéennes et lycéens en situation de décrochage scolaire, par deux enseignantes : Lire la suite

By Perrine Le Dûs, ago

Des chiffres du web aux traces de navigation : comprendre l’univers des données personnelles

  Ce projet s’inscrit dans le projet du GROUPE TRAAM EMI de l’Académie de Nice *Projet officiel de l’Académie : Rendre nos élèves citoyens de leur écosystème d’information. Problématique générale : Comment amener les élèves à devenir des citoyens éclairés, autonomes dans leurs choix et acteurs de la démocratie à travers Lire la suite

Publier sur Internet, un appui pour enseigner le droit de l’auteur et la propriété intellectuelle en REP+

Repère pour l’académie de Nice : Axe 2 Projet 2 Contextualisation : Pour l’académie de Nice, nous avons répondu au projet Traam EMI 2020-2021 de la manière suivante : Comment amener les élèves à devenir des citoyens éclairés, autonomes dans leurs choix et acteurs de la démocratie à travers l’usage accompagné des plate-formes Lire la suite

By Thomas Bréant, ago

TRAAM EMI : Créer une fiction interactive

Traam 2018-2019 Créer une fiction interactive Info-Intox : libérez une journaliste Création d’un scénario sur le thème de l’info-intox. A l’intérieur de chaque séance, des éléments de fiction interactive sont proposés aux élèves pour accéder à l’autre séances. Des équipes d’élèves sont formées. Mots clés : fiction interactive, rumeurs, vérification Lire la suite

By docazur, ago

TRAAM EMI : Mon image sur le Net : les avatars

COLLEGE MARCEL RIVIERE PROJET : OBJECTIF MARS Séquence 2 : Préparation de l’équipage A / MODALITES Classe : ULIS collège (12 élèves) Professeurs référents : Frédéric Cuesta, professeur des écoles spécialisé, Roxane Obadia, professeur documentaliste Professeurs de disciplines impliqués : 1 Professeur de technologie Outils (web 2, apps, logiciels) et Lire la suite

By docazur, ago