mai 2022 – Doc@zur

Education aux Médias et à l'Information EMI TRAAM EMI

Captologie et leviers de dépendance

31 mai 202231 mai 2022 Géraldine Rouard

Dans le cadre des TraAM EMI 2021-2022, la créativité est au cœur de la réflexion des apprentissages autour des cultures numériques.

Education aux Médias et à l'Information EMI TRAAM EMI

Escape game « asesinato en la mansión » : Enquête policière type Cluedo en espagnol

31 mai 202221 juin 2022 traam7 créativité numérique, Education aux Médias et à l'Information (EMI), espagnol, parcours citoyen, Pix

TraAM EMI : Escape game « asesinato en la mansión » Enquête policière type Cluedo en espagnol. Mots clés : EMI, parcours

TRAAM EMI : Article collaboratif – Musée virtuel et exposition virtuelle académie de Lille et académie de Nice

31 mai 202221 juin 2022 ant5 créativité numérique, Education aux Médias et à l'Information (EMI), Genia.ly, outils numériques, vidéo

Article collaboratif – Musée virtuel et exposition virtuelle Mots clés du projet : créativité numérique, EMI, Genia.ly, outils numériques, vidéo, webradio La

Education aux Médias et à l'Information EMI Lecture TRAAM EMI

TRAAM EMI : Carnets de lectures nomades en 2de

31 mai 202221 juin 2022 pledus créativité numérique, Education aux Médias et à l'Information (EMI), Prix littéraire

Les travaux académiques mutualisés en Education aux Médias et à l’Information s’articulent en 2021-2022 autour du thème de la créativité

Droits d'auteur Education aux Médias et à l'Information EMI TRAAM EMI

TraAM EMI : Copier-Coller, vol ou remix ? un débat citoyen

31 mai 2022 Caroline Soubic capsules audio, créativité numérique, Droit d'auteur, Ethique de publication, jeu de piste, podcasts, protection des données personnelles

Mots clés : remix, licences creative commons, droits d’auteur, sources, fiabilité de l’information, programmation, gestion des données, éthique de publication,

Education aux Médias et à l'Information EMI TRAAM EMI

Traam EMI : Parcours éthique des données

31 mai 202231 mai 2022 Géraldine Rouard

Genèse du projet Ce projet a été initié dans le cadre des TraAM EMI. En 2020, nous sollicitions le collectif

TRAAM EMI : Création d’une exposition virtuelle autour du livre, de la lecture et des bibliothèques dans l’Antiquité et le Moyen Age. Lycée Simone Veil 2021-2022

31 mai 202221 juin 2022 ant5 Antiquité, bibliothèque antique, Creative Commons, Education aux Médias et à l'Information (EMI), Jeunes en librairie, LCA, lecture, livre, Moyen-âge, musée virtuel

Création d’une exposition virtuelle autour du livre, de la lecture et des bibliothèques dans l’Antiquité et le Moyen Age. Latin

Education aux Médias et à l'Information EMI Presse

Une journée dans la peau d’un journaliste : le concours Chasseurs d’Actu !

31 mai 2022 NES1

Dans les Alpes-Maritimes, les professeurs documentalistes du bassin Nice est ont lancé un concours, « Chasseurs d’Actu », pour les

Education aux Médias et à l'Information EMI Lecture TRAAM EMI

TRAAM EMI : Réaliser une présentation interactive collaborative pour rendre compte de sa lecture – séquence pédagogique

31 mai 202214 juin 2022 pledus créativité numérique, Education aux Médias et à l'Information (EMI), Prix littéraire, TraAM

Cette séquence s’inscrit dans le projet plus large des Carnets de lectures nomades, mené en 2021-2022 avec une classe de

TraamEMI : Créativité dans une situation d’analyse critique sur le cinéma

31 mai 202231 mai 2022 traam04

Dans le cadre de cadre du Traam EMI 2021-2022, nous avons mutualisé nos travaux sur l’observation de la créativité chez

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