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webdiffusion: Enseigner la grammaire au cycle 2 et 3 – mars 2020

Comment enseigner efficacement la grammaire aux cycles 2 et 3?

État des lieux, continuité pédagogique, accompagnement, constituants de la phrase, chaînes d’accord, morphologie flexionnelle, etc. Que l’on soit inspecteur du 1er degré, professeur, formateur ; quel que soit le contexte – à distance ou en présence – l’enseignement de la grammaire aux cycles 2 et 3 demande une approche systémique de l’étude de la langue en lien avec le « lire et écrire ». Pour y répondre, cette émission combine apports didactiques, démarches pédagogiques et préconisations. Les ressources évoquées permettent de poursuivre la réflexion sur l’étude de la langue.

Produite en lien avec l’IGÉSR et la DGESCO, cette vidéo a été réalisée dans les conditions particulières du confinement, au mois de mars 2020.

Voir la vidéo enregistrée de la formation sur le site IH2EF:

https://www.ih2ef.gouv.fr/enseigner-la-grammaire-aux-cycles-2-et-3-931

voir aussi la terminologie grammaticale sur eduscol: La grammaire du français

https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Programmes/52/6/Livre_Terminologie_grammaticale_web_1308526.pdf

Intervenant(s)

Portrait de Thomas Leroux

Thomas Leroux

Chef du bureau des écoles à la Direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco)

Fonction exercée à la date de l’intervention

Anouch Bourmayan

Maître de conférences de linguistique française à l’UFR de langue française de Sorbonne-Université

Fonction exercée à la date de l’intervention

Antoine Gautier

Maître de conférences de linguistique française à l’UFR de langue française de Sorbonne-Université

Fonction exercée à la date de l’intervention

Portrait de Fabrice Poli

Fabrice Poli

Inspecteur général de l’éducation, du sport de de la recherche, mission enseignement primaire

Fonction exercée à la date de l’intervention

Magali Villain-Lopes

Ingénieure de formation à l’IH2EF

Fonction exercée à la date de l’intervention

Guide cycle 2 et 3

La grammaire du français

Cet ouvrage de terminologie grammaticale est destiné prioritairement aux professeurs du premier degré et aux professeurs de lettres, mais aussi à tous les enseignants qui sont susceptibles d’avoir recours à ces notions dans leur enseignement (notamment les professeurs de langues). Elle constitue un outil de formation visant à donner aux enseignants les moyens de s’approprier un savoir grammatical solide, fondé sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française.

télécharger le document: https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Programmes/52/6/Livre_Terminologie_grammaticale_web_1308526.pdf