Séquence « s’informer, informer : les circuits de l’information et de la désinformation »
TITRE ET PRESENTATION DE L’ACTION Séquence « s’informer, informer : les circuits de l’information » : 4 séances (5h au total, évaluation comprise)
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Education aux Médias et à l’Information EMI
TraAM EMI : La diffusion d’infox et les circuits de l’information.
La diffusion d’infox et les circuits de l’information. Dans le cadre des TraAM EMI 2021-2022, la créativité est au
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Captologie et leviers de dépendance
Dans le cadre des TraAM EMI 2021-2022, la créativité est au cœur de la réflexion des apprentissages autour des cultures numériques.
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Escape game « asesinato en la mansión » : Enquête policière type Cluedo en espagnol
TraAM EMI : Escape game « asesinato en la mansión » Enquête policière type Cluedo en espagnol. Mots clés : EMI, parcours
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TRAAM EMI : Carnets de lectures nomades en 2de
Les travaux académiques mutualisés en Education aux Médias et à l’Information s’articulent en 2021-2022 autour du thème de la créativité
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TraAM EMI : Copier-Coller, vol ou remix ? un débat citoyen
Mots clés : remix, licences creative commons, droits d’auteur, sources, fiabilité de l’information, programmation, gestion des données, éthique de publication,
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Traam EMI : Parcours éthique des données
Genèse du projet Ce projet a été initié dans le cadre des TraAM EMI. En 2020, nous sollicitions le collectif
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Une journée dans la peau d’un journaliste : le concours Chasseurs d’Actu !
Dans les Alpes-Maritimes, les professeurs documentalistes du bassin Nice est ont lancé un concours, « Chasseurs d’Actu », pour les
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TRAAM EMI : Réaliser une présentation interactive collaborative pour rendre compte de sa lecture – séquence pédagogique
Cette séquence s’inscrit dans le projet plus large des Carnets de lectures nomades, mené en 2021-2022 avec une classe de
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Vademecum pour créer une webradio scolaire
Conçu par le CLEMI, ce guide vise à accompagner le déploiement des webradios scolaires : du cadrage des actions à
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