Archives de catégorie : Non classé

Labellisation « Génération 2024 »

Non classé

La campagne de labellisation « Génération 2024 » est gérée par une plateforme Nationale pour laquelle une connexion « France Connect » est requise.

Lien d’accès:
https://www.demarches-simplifiees.fr/commencer/dossier-de-candidature-a-la-labellisation-generati

Tutoriel usager afin de vous accompagner pas à pas dans votre démarche : https://doc.demarches-simplifiees.fr/tutoriels/tutoriel-usager

Campagne de labellisation « Génération 2024 » des établissements scolaires des académies d’Aix-Marseille et de Nice pour la session 2023

Campagne de labellisation Génération 2024 session 2023

A TELECHARGER AU FORMAT PDF

 

LA MINUTE GENERATION:

Pratiques sportives

Non classé

Déploiement du dispositif deux heures hebdomadaires supplémentaires d’activité physique et sportive pour les collégiens – Rentrée scolaire 2023

2h APS_BO n°17 du 27 04 2023

A TELECHARGER ICI AU FORMAT PDF

 

Expérimentation 2h hebdomadaires supplémentaires d’activité physique et sportive pour les collégiens

Note de service du 26 08 2022

Circulaire du 23 juin 2021 relative aux pratiques sportives

Élément clef de l’apprentissage d’une culture spécifique, des règles de vie en société et du respect d’autrui, la pratique régulière d’une activité physique et sportive (APS) doit être favorisée dans l’ensemble des espaces et temps scolaires, avec et au-delà de l’éducation physique et sportive (EPS), discipline obligatoire, et du sport scolaire qui en constituent le fil conducteur.

sport_circulaire_23 6 2021_pratiques sportives

A TELECHARGER ICI AU FORMAT PDF

Loi du 2 mars 2022 visant à démocratiser le sport en France

Cette loi facilite le sport santé et l’accès des associations aux équipements sportifs scolaires. Elle prévoit le renouvellement des instances dirigeantes, avec la parité femmes/hommes dans les fédérations sportives et la limitation du nombre de mandats des présidents. Enfin, elle tend à protéger le modèle économique du sport.

L’objectif de démocratisation du sport en France s’articule en trois parties dans la loi du 2 mars 2022 :
– Développement de la pratique sportive pour le plus grand nombre.
– Renouvellement de la gouvernance des fédérations
– Consolidation du modèle économique du sport.

Loi_2_mars_2022_visant à democratiser le sport en France

A TELECHARGER ICI AU FORMAT PDF

Parcours éducatifs

Non classé

Tout savoir sur les parcours éducatifs

Le parcours Avenir

De la 6è à la Terminale, le parcours Avenir permet à chaque élève de construire progressivement son orientation et de découvrir le monde économique et professionnel. 

Le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC)

Ce parcours a pour ambition de favoriser l’égal accès de tous les élèves à l’art à travers l’acquisition d’une culture artistique personnelle. Des objectifs de formation et les repères de progression à la mise en œuvre de ce parcours sont fixés.

Le parcours éducatif de santé

De la maternelle au lycée, le parcours éducatif de santé permet de structurer la présentation des dispositifs qui concernent à la fois la protection de la santé des élèves, les activités éducatives liées à la prévention des conduites à risques et les activités pédagogiques mises en place dans les enseignements en référence aux programmes scolaires.

Le parcours citoyen de l’élève

Le parcours citoyen vise à la construction, par l’élève, d’un jugement moral et civique, à l’acquisition d’un esprit critique et d’une culture de l’engagement. 

Sur le site EDUSCOL, vous retrouverez un ensemble de guide et de ressources pour mieux comprendre les objectifs de chaque parcours : 

 

CAFFA / DU

Non classé

Certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA) 

La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République réforme en profondeur la formation aux métiers du professorat et de l’éducation.Cette réforme nécessite la constitution d’un réseau dense d’enseignants et de personnels d’éducation formateurs. La création d’un certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique dans le second degré a pour objectif de développer les compétences des formateurs en académie tout en contribuant au rapprochement des cultures professionnelles des formateurs. 

Toutes les informations sont à retrouver sur le site de l’Académie de Nice : 

  • Dossier d’inscription au CAFFA
  • L’avis académique pour la certification d’aptitude aux fonctions de formateur académique
  • Les modalités et la date limite d’envoi du rapport d’activité

Diplôme Universitaire (D.U) Formation des Formateurs

Ce diplôme prépare les enseignants souhaitant se professionnaliser dans les domaines de la formation professionnelle initiale des étudiants lauréats des concours de recrutement de l’éducation nationale (Inspé) et la formation continue des personnels d’éducation et d’enseignement. Il répond aux attentes académiques de professionnalisation des personnels vers la certification aux fonctions de professeur formateur académique et prépare aux responsabilités d’accompagnement professionnel (tutorat) et de formation de formateurs en présentiel ou à distance.

Toutes les informations sont à retrouver sur le site de l’INSPE – Université Cote d’Azur : 

  • Présentation & Organisation
  • Compétences clés
  • Plaquette de la formation
  • Calendrier
  • Dossier de candidature