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Commission Nationale

Rapport de la Commission Nationale d’Évaluation en EPS

Ce document dresse un état des lieux des résultats nationaux aux examens d’EPS des baccalauréats Généraux , Technologiques , Professionnels et des CAP-BEP.

Il permet de disposer de chiffres nationaux et académiques relatifs aux taux d’inaptitudes, aux moyennes globales, aux moyennes par compétences propres et par APSA, aux différences entre les résultats des filles et des garçons…

Rapport de la Commission Nationale Examens – session 2018

Rapport de la Commission Nationale Examens – session 2015

Formation concours

LES CONCOURS

  • Les inscriptions aux concours de la session 2020 auront lieu par internet du 10 septembre 2019, au 10 octobre 2019, 17 heures, heure de Paris.

CAPEPS Externe

Agrégation externe

CAPEPS Interne et CAER

Concours réservé

  • Epreuve d’admissibilité: étude par le jury d’un dossier de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle établi par le candidat.
  • Epreuve d’admission: Entretien avec le jury visant à apprécier les aptitudes et la capacité du candidat à appréhender une situation professionnelle concrète ainsi qu’à reconnaître les acquis de son expérience professionnelle.
  • Pour les concours internes et les recrutements réservés dont l’épreuve d’admissibilité consiste en l’étude par le jury d’un dossier de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (Raep), le dossier devra obligatoirement être envoyé, en double exemplaires, au plus tard le jeudi 30 novembre 2017, le cachet de la poste faisant foi à l’adresse suivante : LOG’INS / ZA des Brateaux / Pôle Eurologistics, Bâtiment F, Porte B / Rue des 44 Arpents / 91100 VILLABÉ

Agrégation interne et CAER

  • Épreuves d’admissibilité du mardi 28 au vendredi 31 Janvier 2020.
  • Dissertation ou commentaire d’un document écrit portant sur l’éducation physique et sportive.
  • Composition portant sur les données scientifiques des activités physiques et sportives .
  • Programme session 2020
  • Sujets des épreuves d’admissibilité: Session 2019  Ecrit 1 et Ecrit 2

Rapports de jurys pour la session 2019

Rapports de jurys pour la session 2018

Rapports de jurys pour la session 2017

CA / CP 1 Outils numériques

Demi-fond =>

François LIEURY de l’académie de Rouen, nous propose un fichier Numbers où les élèves auront un défi à relever : parcourir en 20′ les 42 km 195 !! A tester sans hésiter !

Télécharger le fichier Défi Marathon

Regarder la vidéo explicative :

Relais-Vitesse =>

Le tableur présenté permet de collecter et traiter les résultats des élèves sur 6” arrêté + 6” lancé afin d’identifier la vitesse cible d’un binôme. L’intérêt de ce tableur est d’avoir accès rapidement à la vitesse cible d’un binôme afin qu’ils puissent réaliser des essais avec différent partenaire. Attention : il ne faut pas que les élèves recherchent le “bon partenaire” mais s’engage dans un processus d’amélioration de transmission du témoin. BUT : Courir le plus vite possible en se transmettant un témoin pour aller le plus loin possible et se rapprocher de sa « vitesse cible ». La vitesse cible est le résultat de la moyenne de : la vitesse du donneur sur 6’’ départ arrêté la vitesse du receveur sur 6’’ départ lancé.

Télécharger le fichier Numbers Relais-vitesse 12”

Une vidéo explicative :

Pour aller plus loin dans la compréhension du 12 secondes, vous pourrez trouver l’excellent travail de l’Académie d’Aix-Marseille sur leur Conservatoire EPS.

° Sprint timer finish (iPad, iPhone), une application bien sympa pour le relais-vitesse ou autre….
Un tutoriel par les collègues de Besançon, ici !

Un tutoriel par Yoann TOMASZOWER, ici !

° BAM Video Delay, une application bien utile.  Le GREIDEPS de Créteil vous explique dans la vidéo pourquoi et comment l’utiliser en EPS.
Apps à télécharger ici .

CP 5 (fichiers, applications, vidéos…)

STEP =>

°StepEPS est un logiciel permettant aux élèves de construire leur chorégraphie à travers une bibliothèque de pas de Step référencés, commentés et expliqués et présentés sous forme de courtes vidéos. Ce logiciel a été réalisé en collaboration avec Virginie Meynot.

A télécharger sur l’Apple Store : ICI 

° Step Bac Pro par Vincent TOCQUIN: A destination des élèves pour un usage BYOD via leur smartphone en cours d’EPS :
Application de suivi de l’activité Step (CP5) N3 / N4 en Bac Pro.
L’application offre la possibilité de collecter les données physiologique liées à la pratique sur l’ensemble des séances d’un cycle ; de créer des blocs personnels et de les mémoriser ; de disposer a tout moment des ressources liées à l’activité Step ainsi que l’accès aux vidéos des pas classés par niveaux.
Attention : Connexion de données ou connexion wifi nécessaire pour l’usage de cette application.

Fonctionnalités:
1 – SUIVI DE SÉANCE : Saisie des données de la séance en vue d’en sauvegarder un bilan qui pourra être comparé aux autres séances.
2 – CRÉER MES BLOCS PERSO : Sélectionner dans les listes les pas qui permettront de créer et mémoriser les blocs personnels durant le cycle.
3 – LES PAS EN VIDÉO : Vidéothèque des pas de step classés par niveaux.
4 – RESSOURCES DE L’ACTIVITÉ : Ressources numérisées sur l’activité step référentiels d’évaluation.
5 – BILANS : accès aux résumés des saisie avec tri possible par classe et nom.
– Contact et crédits : contacter le concepteur de l’application et obtenir les informations concernant les ressources qui ont servi à la création de l’application.
Application gratuite, à télécharger : ICI.

MUSCULATION =>

° Musculation EPS : Application permettant de noter les détails de sa séquence de musculation (muscles sollicités, exercices effectués, charge maximale, charge de travail, temps de travail, nombre de séries, nombre de répétitions et temps de récupération) et d’en faire l’analyse.

Cette application permet également de calculer sa charge de travail en fonction de sa charge maximale et du pourcentage désiré.
Un chronomètre est incorporé dans l’application pour calculer les temps de récupération.
Possibilité de calculer son IMC.

Enfin, vous trouverez des planches illustrant les différents muscles du corps.

N’hésitez pas à me faire part de vos suggestions et de vos avis.

Vous pouvez exporter les résultats à l’aide d’un QR code. Vous n’avez besoin ni de réseau ni de connexion internet. Il vous suffit de flasher le QR code à l’aide de votre smartphone ou tablette avec l’une des applications : “QR to CSV” ou “QR code EPS”.
Vous obtiendrez ainsi un fichier .csv exploitable dans un tableur classique.

Application gratuite (Androïd). A télécharger sur Google Store : ICI

° EPS Muscu. Cette application, créée par un professeur agrégé en Education Physique et Sportive, sera aussi bien utile aux professeurs d’EPS (dans le cadre notamment de la compétence propre N°5) ainsi qu’à leurs élèves, mais également à tous ceux qui désirent pratiquer la musculation. Elle permet en effet, dans le cadre d’une pratique accompagnée (enseignants ou entraineurs) d’estimer sa Force Maximale à partir d’une situation réalisée avec des charges sous-maximales afin d’établir une forme de travail appropriée, répondant à des objectifs précis.

L’utilisateur précise son PROJET de musculation (bien-être, esthétique ou sportif), son niveau de pratique (débutant, confirmé, expert), puis les résultats du test proposé (charge et répétitions). L’application lui indique sa Force Maximale et lui propose ensuite une forme de travail et des séances adaptées. Des informations et explications jalonnent l’application.

Toujours dans une perspective liée à l’acquisition d’un « habitus santé », une seconde page permet de calculer son Indice de Masse Corporelle (IMC) et son Poids Idéal. Un commentaire et des conseils diététiques ou de santé correspondant à votre cas particulier sont affichés afin de mieux orienter votre hygiène de vie ou votre pratique physique.

A télécharger sur l’Apple Store : ICI (3€49).

 

CA / CP 4 (fichiers, applications, vidéos….)

Gestion de Tournoi/Observations =>

° MatchPTS de François LIEURY. Permet de gérer aussi bien les activités collectives que duelles en offrant 3 types de gestion des points (possibilité d’attribuer des bonus offensifs et défensifs).
A télécharger sur l’Apple Store : ICI (3€49).

° CompteurUDC de François LIEURY. CompteurUDC – Unités, Dizaines, Centaines
Cette application met en oeuvre le travail de Stéphane Bellard, « Évaluation, quand le quantitatif révèle le qualitatif », in Revue EPS, n° 321, 2006
Compteur UDC révèle un « score parlant » : identifie les natures et les volumes d’actions.
Un système de points (1, 10 et 100 points) permettant d’avoir un retour immédiat sur la quantité et les types d’actions réalisés.
Le Compteur UDC – Unités, Dizaines, Centaines permet d’observer 1 ou 2 joueurs/équipes avec la possibilité d’utiliser le chronomètre ou le minuteur. A télécharger sur l’Apple Store : ICI (2€29).

° Match & Score de Génération 5. L’application EPS – Match & Score est destinée aux professeurs d’Education physique et sportive. Choix entre 10 APSA avec terrains correspondants (Badminton, Basket, Football, Handball, Rugby, Tennis, Tennis de table, Ultimate, Volley…). Ils peuvent ainsi gérer des matchs en automatisant le décompte des points. Ils peuvent également conserver et analyser l’ensemble des résultats.
Disponible sur tablette, EPS – Match & Score permet aux élèves de suivre le match et de noter les points d’une manière beaucoup plus motivante qu’avec les supports “traditionnels” (grilles sur papier).
Dès la fin du match l’enseignant peut utiliser les données pour effectuer les remédiations nécessaires.
Le programme permet de calculer automatiquement les rotations, la gestion des rôles sociaux (arbitrage…) et d’obtenir le classement et les statistiques cumulées dès la fin du tournoi.

A télécharger sur l’Apple Store : ICI.(6€99)

A télécharger sur Google Play : ICI. (5€99).

° EPS : Tournois et Poule de Génération 5.

Vidéo de présentation :

A télécharger sur l’Apple Store : ICI (6€99). A télécharger sur Google Play : ICI (5€99).

Tennis de Table =>

° TTEPS. Développé par EPSOFT, TTEPS est un logiciel permettant d’assurer le suivi, d’enregistrer et de valider pour chaque élève d’une classe les compétences attendues en tennis de table à travers 40 exercices répartis en Niveau 1 et 2.

A télécharger gratuitement sur l’Apple Store : ICI  

A télécharger sur Google Play : ICI 

° Borne numérique Tennis de table. Laurent PRUNIER de l’Académie d’Aix-Marseille, nous propose sa Borne Numérique pour le tennis de table. Des vidéos qui répondent aux problèmes rencontrés par les élèves, des élèves invités à travailler avec plus d’autonomie… A découvrir, sur le site de l’académie d’Aix-Marseille, ICI.

 

 

CA/CP3 (Fichiers, applications, vidéos…).

Acrosport =>

Aurélien Bodot du collège Lelorgne de Savigny à Provins nous offre un fichier Numbers qui propose des effets chorégraphiques à reproduire pour les enchaînements d’acrosport. Rapide, visuel, efficace !

Explication :

Télécharger le fichier Numbers Acrosport effets chorégraphiques.

  • Jérôme Barletta travaillant au Lycée Vauban (Lycée français de Luxembourg ) met en partage sur le site tabl’epstactiles des fichiers numbers  pour l’apprentissage de figures dynamiques.

Télécharger le fichier Numbers Figures dynamiques 1

 

AcroEPS est une application créée par M.Avisse et Y.Tomaszower et développée par F.Bruchon pour l’Association EPSoft. Sur une idée originale de J.Caillot et Y.Tomaszower, retrouvez dans cette ressource un vaste répertoire de pyramides en Acrosport dont le montage et démontage sont présentés sous forme de capsules vidéos avec les critères de réalisation attendus et les prises de main conseillées. Un listing de ces prises de main, un exemple d’imposé ou encore des exercices d’échauffement et des parades complètent cette application. Trois niveaux sont différenciés: – Code découverte (à destination d’une première séquence d’enseignement) – Code intermédiaire – Code expert (adressé au niveau Terminal et basé sur le code UNSS en vigueur)

A télécharger sur le Google Play : ICI  A télécharger sur l’Apple Store: ICI

 

 

Gymnastique sportive =>

GYM’EPS, cette application, sous la forme d’ateliers, propose une progression en gymnastique sportive. Les exercices, classés par familles (tourner en avant, tourner en arrière, tourner longitudinalement, se renverser, voler, voler et tourner), sont hiérarchisés des niveaux A à F. Les élèves peuvent alors valider leurs réussites au fur et à mesure des leçons sous la forme d’un bilan de compétences (non acquis, en cours d’acquisition ou acquis).

A télécharger sur le Google Play : ICI   A télécharger sur l’Apple Store : ICI 

CA/CP 2 (fichiers, applications, vidéos…)

Savoir-nager =>

  • Charlène DENOJEAN, Rémi BELLIER, Phillipe SENDRA, Sébastien MAIRE ainsi que Régis FAYAUBOST vous proposent de nombreuses situations d’apprentissage au sein de courtes  capsules vidéos. A retrouvez en cliquant sur LIEN.
  • Laurent PRUNIER (Académie Aix-Marseille) s’inspirant du travail d’Arnaud PELLIET (Académie de Créteil) nous propose un fichier excel, destiné à l’enseignant, qui permet d’évaluer la compétence savoir-nager niveau 1 et d’imprimer facilement les attestations ASSN en recto-verso selon le modèle officiel. 2 fichiers excel sont disponibles : 1 version s’exécutant sous tous les systèmes d’exploitation pour imprimer jusqu’à 30 attestations et 1 version s’exécutant uniquement sous windows pour imprimer jusqu’à 300 attestations.

En attendant, votre téléchargement, nous vous invitons à lire la vidéo explicative proposée par Laurent PRUNIER.
*Fichier windows pour 300 attestations => LIEN

*Fichier tout système pour 30 attestations => LIEN

Le site Tabl’EPS tactile nous propose un fichier Numbers de Sébastien. Répartition des élèves en différents groupes à partir des résultats obtenus lors du test du savoir-nager. Vous retrouverez également un onglet proposant des situations d’apprentissage pour chaque thématique.

Télécharger ici.

Nous vous invitons à lire la vidéo explicative :

Course d’orientation =>

Proposé par françois LIEURY, un fichier qui permet de gérer la sécurité mais pas seulement. Tutoriel pour se servir du fichier “Kifékoi” sur Numbers (iOS). Outil pédagogique pour dépasser l’objectif sécuritaire. Le fichier numbers permet de présenter sous forme de graphiques les balises trouvées par les élèves en fonction du temps effectué. L’outil peut être modifié pour être adapté à votre enseignement.

Télécharger le fichier Numbers Kifékoi.

CA/CP 1 (fichiers, applications, vidéos utiles).

Demi-fond =>

François LIEURY de l’académie de Rouen, nous propose un fichier Numbers où les élèves auront un défi à relever : parcourir en 20′ les 42 km 195 !! A tester sans hésiter !

Télécharger le fichier Défi Marathon

Regarder la vidéo explicative :

Relais-Vitesse =>

Le tableur présenté permet de collecter et traiter les résultats des élèves sur 6” arrêté + 6” lancé afin d’identifier la vitesse cible d’un binôme. L’intérêt de ce tableur est d’avoir accès rapidement à la vitesse cible d’un binôme afin qu’ils puissent réaliser des essais avec différent partenaire. Attention : il ne faut pas que les élèves recherchent le “bon partenaire” mais s’engage dans un processus d’amélioration de transmission du témoin. BUT : Courir le plus vite possible en se transmettant un témoin pour aller le plus loin possible et se rapprocher de sa « vitesse cible ». La vitesse cible est le résultat de la moyenne de : la vitesse du donneur sur 6’’ départ arrêté la vitesse du receveur sur 6’’ départ lancé.

Télécharger le fichier Numbers Relais-vitesse 12”

Une vidéo explicative :

Pour aller plus loin dans la compréhension du 12 secondes, vous pourrez trouver l’excellent travail de l’Académie d’Aix-Marseille sur leur Conservatoire EPS.

° Sprint timer finish (iPad, iPhone), une application bien sympa pour le relais-vitesse ou autre….
Un tutoriel par les collègues de Besançon, ici !

Un tutoriel par Yoann TOMASZOWER, ici !

° BAM Video Delay, une application bien utile.  Le GREIDEPS de Créteil vous explique dans la vidéo pourquoi et comment l’utiliser en EPS.
Apps à télécharger ici .