Tous les articles par Karine Logeart

SAVOIR NAGER

Enseignement de la natation

La note de service du 28 février 2022 parue au BO n°9 du 3 mars 2022  a pour objet de définir les conditions de l’enseignement de la natation dans les premier et second degrés dans le respect du cadre législatif et réglementaire en vigueur. Elle a pour objet de définir les conditions de l’acquisition par les élèves, dès leur plus jeune âge, d’une aisance suffisante pour évoluer en sécurité dans le milieu aquatique et de définir l’enseignement de la natation dans le cadre scolaire, dans le respect de la réglementation en vigueur. Elle vise à faire toute sa place aux premiers apprentissages permettant d’évoluer en sécurité dans un milieu aquatique surveillé tout en conservant la perspective de la construction des compétences, par la pratique de la natation et des activités aquatiques, définies par le programme de l’EPS au fil de la scolarité. 

Elle abroge la circulaire n° 2017-127 du 22 aout 2017 .

 

Attestation du “Savoir Nager” en Sécurité (ASNS)

Nouveau texte sur le SAVOIR NAGER SÉCURITAIRE: Arrêté du 28 février 2022

Il abroge l’arrêté du 9-7-2015 publié au BO n°30 du 23 juillet 2015.

 

Vidéo du test du savoir nager:    

 

Attestation ASNS:         

Sportif de Haut Niveau

vademecum_scolarisation-sportif-haut-niveau

En téléchargement ici

  • FAQ Sportif de Haut Niveau

1. Comment savoir que l’élève est sportif de haut niveau ?

Les parents doivent vous en fournir la preuve. Les justificatifs sont mentionnés dans le chapitre I “Les catégories de sportif(ves) concernées” de l’instruction ministérielle du 5 novembre 2020 

2. Est-il possible d’aménager la scolarité d’un élève sportif de haut niveau ?

Une proposition de réponse à destination du chef d’établissement concernée peut être apportée ICI

Le chapitre II de l’instruction ministérielle du 5/11/2020 fait référence aux “aménagements de scolarité dans le premier et le seconde degré et d’examens dans le second degré”.

3. Comment aménager l’évaluation d’un sportif de haut niveau en cycle terminal du Baccalauréat Général et Technologique (BGT) ?

Consultez nos propositions de réponse relatives au Baccalauréat Général et Technologique

4. Comment aménager l’évaluation d’un sportif de haut niveau pour l’évaluation du Baccalauréat Professionnel (Bac Pro) ?

Consultez nos propositions de réponse relatives au Baccalauréat Professionnel.

5. Comment aménager l’évaluation d’un sportif de haut niveau pour l’évaluation du Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) ?

Consultez nos propositions de réponse relatives au Certificat d’Aptitude Professionnelle.

6. Quels sont les pôles espoirs de l’académie de Nice ?

Liste des pôles espoirs de l’académie de Nice

  • Modalités d’accompagnement et d’aménagements de la scolarité pour les sportifs de haut niveau :

Instruction interministérielle no DS/DS2/2020/199 du 5 novembre 2020 .

Cette instruction s’attache à préciser les modalités d’accompagnement et d’aménagement de la scolarité (premier et second degrés, enseignement supérieur) susceptibles d’être proposées aux sportifs de haut niveau pour faciliter la réussite de leur double cursus (sport et formation). Elle précise également les catégories de sportifs(ives) concerné(e)s, les modalités d’admission dans les établissements de l’enseignement supérieur ainsi que les dispositions propres aux personnels, agents de la fonction publique, ayant ou encadrant une pratique sportive d’accession au haut niveau ou d’excellence sportive. Elle présente enfin le cadre de suivi et d’évaluation des actions menées en faveur de ces sportifs de haut niveau.

Pratiques sportives

Expérimentation 2h hebdomadaires supplémentaires d’activité physique et sportive pour les collégiens

2hEPS_note de service_26082022

A TELECHARGER ICI AU FORMAT PDF

Circulaire du 23 juin 2021 relative aux pratiques sportives

Élément clef de l’apprentissage d’une culture spécifique, des règles de vie en société et du respect d’autrui, la pratique régulière d’une activité physique et sportive (APS) doit être favorisée dans l’ensemble des espaces et temps scolaires, avec et au-delà de l’éducation physique et sportive (EPS), discipline obligatoire, et du sport scolaire qui en constituent le fil conducteur.

sport_circulaire_23 6 2021_pratiques sportives

A TELECHARGER ICI AU FORMAT PDF

Loi du 2 mars 2022 visant à démocratiser le sport en France

Cette loi facilite le sport santé et l’accès des associations aux équipements sportifs scolaires. Elle prévoit le renouvellement des instances dirigeantes, avec la parité femmes/hommes dans les fédérations sportives et la limitation du nombre de mandats des présidents. Enfin, elle tend à protéger le modèle économique du sport.

L’objectif de démocratisation du sport en France s’articule en trois parties dans la loi du 2 mars 2022 :
– Développement de la pratique sportive pour le plus grand nombre.
– Renouvellement de la gouvernance des fédérations
– Consolidation du modèle économique du sport.

Loi_2_mars_2022_visant à democratiser le sport en France

A TELECHARGER ICI AU FORMAT PDF

Enseignement de Spécialité : ARTS DANSE

Épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité en classe de première:

Épreuve terminale de l’enseignement de spécialité en classe de terminale:

Épreuve du grand oral et l’enseignement de spécialité Arts

Les Programmes