Catégorie : Actualités

Textes officiels nouvellement parus, actualités, nouveautés, etc.

Projet théâtre franco-anglais musical au collège Léonard de Vinci, de Montauroux

Dans le cadre de l’ouverture de la scolarité à la pratique artistique par le biais d’une transversalité des enseignements, la classe pilote de 6ème B (30 élèves) du collège de Léonard de Vinci à Montauroux (dirigé par Monsieur Morelle) a mis en place le projet d’une création d’une pièce de théâtre. L’ambition de ce projet …

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Conférence sur “The Garden Party” en Tale LLCER au lycée Pierre et Marie Curie (Menton)

Au lycée Pierre et Marie Curie de Menton, un groupe Terminale LLCER, avec son professeur Florence Lagache, a suivi une conférence de Mme Janet Wilson, professeur de littérature post-coloniale à l’Université de Northampton (Royaume-Uni) sur The Garden Party de Katherine Mansfield. Mme Wilson est membre de la Fondation Katherine Mansfield et connaît le Mémorial Katherine …

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Une ressource : la classe inversée à l’ère du numérique

Nouvelle édition du Mooc permettant de se familiariser avec le concept de classe inversée. Exceptionnellement disponible jusque décembre 2020, le Mooc « La classe inversée à l’ère du numérique », proposé par Réseau Canopé, offre de suivre une formation en totale autonomie, rapide et fluide, au concept de classes inversées et plus largement aux pédagogies actives. …

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Semaine des langues 2020 au collège Jules Ferry de Hyères

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  Pour  la cinquième édition de la Semaine des Langues, dans un contexte de confinement,  le Collège Jules Ferry et une classe de CM1/CM2 de l’école Jules de Hyères ont fêté cette année cet événement virtuellement. Dans le cadre de l’Education au Développement Durable, le collège Jules Ferry, engagé dans une démarche  « E3D »  et  deux …

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#busyLundi : fiches d’activités pour 6è/5è

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Madame Christelle PORTALES, du collège Risso (Nice) vous propose des fiches d’activités pour les classes de 6è et de 5è. Ces activités peuvent être menées en classe, comme en autonomie dans le cadre de l’enseignement à distance.  Vous pourrez accéder aux fiches et à leurs corrigés en cliquant sur les images. Vous serez redirigé vers …

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Proposer et faire créer des aides à la production écrite

  L’académie de Rouen présente un article sur des outils papier et numériques afin d’aider les élèves en production écrite. Cet article explique comment les élèves peuvent construire leur aide personnalisée en relevant les erreurs et fautes récurrentes sur les copies rendues par le biais d’une carte mentale ou d’une liste.

Semaine des langues au collège Jules Ferry et à l’école Jules Michelet de Hyères

Projet inter-degré   au Collège Jules Ferry et à l’école Jules Michelet de Hyères Des élèves de CM1 CM2 de l’école Jules Michelet et des élèves de 6èmes, 5èmes se sont réunis pour  fêter les langues sous le signe du partage. Ils se sont rencontrés suite à un projet de plusieurs semaines sur la tolérance et l’anti-discrimination …

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Quatrième édition de la semaine des langues

      Du 13 au 18 mai prochain, s’est tenue la quatrième édition de la semaine des langues!  A cette occasion, le thème de l’édition 2018 “Partageons les langues” a été reconduit cette année.  Plus d’informations ici  L’objectif de la semaine des langues  est de donner une plus grande visibilité la pluralité linguisitique dans les …

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Lettre des IA-IPR de LV 2018

Mesdames et Messieurs les professeurs, En ce début d’année scolaire, les IA-IPR sont heureux de vous retrouver et d’accueillir les nouveaux personnels. Notre engagement dans le nouveau protocole d’accompagnement et d’évaluation « Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations » mis en place à la rentrée 2017 se poursuit cette année. Nous avons apprécié la qualité, la …

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