S de proximité : le maître peut-il se rende seul avec sa classe à l’intérieur du périmètre d’un regroupement pédagogique intercommunal ?

Oui avec les nouvelles territorialités, il  est nécessaire que la notion de proximité puisse être plus précisément définie.

Un enseignant d’une école élémentaire peut se rendre seul, avec sa classe, à l’intérieur du périmètre d’un regroupement pédagogique intercommunal, soit à pied, soit en car spécialement affrété pour une durée globale qui ne dépasse la demi-journée de classe, dans le cadre des horaires obligatoires, que la sortie soit régulière ou occasionnelle.

S de proximité : est-il vrai que la notion de sortie de « proximité » n’est pas en rapport avec une question de distance ?

En effet, la sortie de proximité signifie que celle-ci ne dépasse pas le temps scolaire obligatoire (donc n’inclut pas la pause déjeuner). Il s’agit donc de sorties qui peuvent se dérouler soit dans la matinée, soit dans l’après-midi. La sortie peut être régulière (ex. tous les mardis matins à la piscine) ou occasionnelle ( ex. une sortie au théâtre pour assister à une représentation). A pieds ou en bus  ( bus spécialement affrété, pas de transport public dans ce cas là).

La notion de distance par rapport à l’école n’est donc pas à considérer même si dans la plupart des cas il y a une relation évidente (distance / temps de trajet).

Sorties occasionnelles : comment les définir ?

Elles donnent l’occasion de vivre des activités d’enseignement sous d’autres formes (ressources naturelles ou culturelles, conditions de vie différentes)

Elles sont de deux sortes : Sans ou avec nuitée

Les sorties occasionnelles sans nuitée :

Elles sont autorisées par le directeur.

– Elles peuvent :

–  soit être inscrites dans les horaires scolaires, sans les dépasser (exemple : aller assister mardi après midi de 13H30 à 16H, à un match de l’Open de tennis.  Elles sont donc obligatoires (pour les élèves) et gratuites

– soit comprendre la pause du repas et/ou dépasser les horaires de demi journée (exemple : faire une sortie aux îles à la journée ). Elles sont donc facultatives (autorisation des parents nécessaire) et une participation financière peut-être demandée.

Les sorties occasionnelles avec nuitée :

Elles sont autorisées par l’inspecteur d’académie (à partir d’un dossier établi par l’enseignant et vérifié par le directeur)

 

 

Sorties régulières : comment les définir ?

Les sorties régulières sont autorisées par le directeur en début d’année (ou de trimestre, de période ou de cycle).

– Elles correspondent aux enseignements réguliers inscrits à l’emploi du temps

– Elles sont obligatoires (pour les élèves)

– Elles ne dépassent pas la demi journée de classe (n’incluent pas la pause déjeuner, ni ne se prolongent après la fin de la classe)

-Il s’agit essentiellemnt des sorties à la piscine, au gymnase, au stade…

EXEMPLE : Je me rends, à la période 4, à la salle de tennis de table,  tous les mardis après-midi de 14H à 15 H

SOS Grand bleu et encadrement : j’organise une journée avec cette association. Or, vu l’effectif (27é) le groupe peut-il être scindé en deux (à bord et à quai)?

Oui. Dans la mesure où à quai il n’y a pas d’animateur mis à la disposition par l’association, c’est l’enseignant qui reste à quai avec un 1/2 groupe, l’autre étant embarqué avec les éducateurs de voile et les accompagnateurs.

En effet, le voilier (Santo- Sospir) peut embarquer au total : 26 personnes maximum . Soit en général : 23 élèves mx. Il doit y avoir  1 ou 2 accompagnateurs (ex. la maitresse + 1 parent).  L’équipage : 2 éducateurs BE voile , 1 seul compte  dans le taux d’encadrement. L’autre se  consacre principalement aux manœuvres du voilier, (rappel circulaire 99 sorties scolaires occasionnelles : 2 encadrants)

C’est pourquoi, une rotation est en général organisée dans une classe dont l’effectif est sup à 23 élèves  :  un groupe  fait une visite pédagogique à terre conduite par l’enseignant  et un groupe  est sur le voilier. Puis rotation

ORGANISATION :  – Si un seul groupe : l’enseignante (+ un accompagnateur autorisé par le directeur)  sur le voilier.

– Si 2 groupes : l’enseignante à quai avec 1/2 groupe (visite du musée des coquillages, diaporama etc…). L’autre 1/2 groupe à bord du voilier (parcours et observation en mer…) avec accompagnateur et les 2 BE de voile agréés

Voici quelques passages de la convention passée avec l’association SOS Grand bleu et la DSDEN06 (convention  signée en 2020) :

Article 4 :

  • L’association veillera à la conformité du navire et à son autorisation à transporter des enfants suivant le nombre autorisé, à savoir : 24 passagers maxi (élèves et encadrants compris). L’équipage sera compté en plus, soit 26 personnes embarquées au total.
  • Article 3 :Conformément à la circulaire n°99-136 du 21-9-1999, l’enseignant pourra soit :
    • Organiser la classe en un seul groupe, et dans ce cas, le maître assurera l’organisation pédagogique de la séance et contrôlera effectivement son déroulement (il sera accompagné par 1 ou 2 intervenants bénévoles « vie collective » autorisés par le directeur-trice de l’école, en plus de l’équipage marin)
    • Organiser la classe en deux groupes dispersés, notamment si le taux d’embarquement est dépassé. Dans ce cas, l’enseignant aura en charge le groupe resté à terre (…)l’enseignant aura défini préalablement l’organisation générale de l’activité avec une répartition précise des tâches, de l’animation et de la surveillance confiées  aux 2 éducateurs de voile dûment agréés DSDEN06.  Le ou les accompagnateurs vie collective pourront s’y joindre pour renforcer l’encadrement.