Atsem : Est-elle obligée d’accompagner une classe transplantée ? Doit-elle faire une demande à la mairie ?

Une Atsem « peut » accompagner une sortie en classe transplantée mais ce n’est ni un droit ni une obligation. Elle doit en faire la demande au maire (elle peut avoir des obligations de service pendant la semaine par ex. service de cantine ou animation d’ activités péri scolaires) et du directeur de l’école. Enfin, elle n’est pas obligée de partir en classe transplantée si elle ne le souhaite pas.

Dossier de demande sortie avec nuitées : quel est le nouveau formulaire en cours ?

Sur le site DSDEN 06 à la rubrique « sortie scolaire »  (organisation et formulaire de demande)

Formulaire de demande :

Formulaire des sorties scolaires avec nuitée(s) en France et à l’étranger

POUR EN SAVOIR PLUS :

Sorties scolaires du 1er degré avec nuitées

en France et à l’étranger

Circulaire du 29 novembre 2019 des sorties scolaires avec nuitées

Pour l’étranger :

Consultez la fiche décrivant les modalités d’inscription sur Ariane

Imprimé CERFA n°15646*01 

Circulaire n°99-136 du 21 septembre 1999  http://circulaire.legifrance.gouv.fr/pdf/2009/04/cir_1551.pdf

 

Vadémécum académique sur la sécurité dans l’enseignement des activités de pleine nature

Le vadémécum académique sur la sécurité dans l’enseignement des activités de pleine nature (APPN) a pour objectif de rassembler les informations nécessaires d’ordre réglementaire et pédagogique. Il est destiné aux personnels d’encadrement et aux enseignants du 1er et 2nd degré, et à vocation à aider à mettre en œuvre les conditions sécuritaires pour organiser l’enseignement des APPN respectueuses des exigences institutionnelles, en référence à la circulaire n° 2017-075 du 19.04.2017.

Le vadémécum académique est le fruit d’un travail de réflexion du groupe d’experts mis en place par le recteur en septembre 2017.

« Pour  télécharger le document » AcademieNice-Vademecum-securite-enseignement-APPN-Mai2018_988151

Certificat d’aisance aquatique : des nouvelles modalités de passage ?

Oui.

test_d_aisance_aquatique_oct_2017

Message envoyé par l’IEN chargé du dossier EPS en juillet 2018 aux IEN du 06 :

« La pratique des activités aquatiques, subaquatiques et nautiques est subordonnée à la détention soit d’une attestation de savoir-nager soit du certificat d’aisance aquatique » (Circulaire n° 2017-116 du 6-10-2017).

Si, à ce jour,  le test 2000 « anti- panique »  n’est pas abrogé et donc toujours valable pour ceux qui le détiennent, il est préconisé pour la rentrée prochaine le passage du test d’aisance aquatique délivré selon les modalités prévues par l’article A. 322-3-2 du code du sport.

Rappel  des modalités de passage du test d’aisance aquatique :

– Préparé et passé  dès le cycle 2, (voire dès la grande section) sa réussite peut être certifiée par tout enseignant dans l’exercice de ses missions.  L’obtention de ce certificat permet, entre autre, l’accès aux activités aquatiques et nautiques dans le cadre des accueils collectifs de mineurs.

– Un certificat attestant de la réussite au test est remis à l’élève ou à son représentant légal (se reporter au modèle fourni

dans le Bulletin officiel n°34 du 12- 10-2017 Test d’aisance aquatique .pdf )

– Ce document atteste l’aptitude du mineur à : effectuer un saut dans l’eau, réaliser une flottaison sur le dos pendant 5 secondes, réaliser une sustentation verticale pendant 5 secondes, nager sur le ventre pendant 20 mètres, franchir une ligne d’eau ou passer sous une embarcation ou un objet flottant

-Ce test peut être passé avec ou sans brassière de sécurité, en piscine ou en milieu naturel en respectant les conditions d’exécution.

Yoga : peut-on agréer I.A un intervenant rémunéré ou bénévole dans cette activité ?

Non, pas d’agrément I.A car le Yoga, comme d’autres activités de « bien-être » : sophrologie, relaxation, massages, Taï chi.. ne font pas partie d’un champ d’apprentissage  identifié des programme EPS 1er degré. (Cela dit, l’enseignant dans sa classe peut tout à fait organiser des « pauses » bien-être avec ces types d’activités).

Remarque : Le directeur d’école peut toutefois « autoriser » l’intervention de ces intervenants (rémunérés ou bénévoles) mais cela reste de son initiative et sa responsabilité, au même titre qu’une autre activité  ( VOIR le document interne autorisation directeur , cocher « Autre activité »   ). Celui-ci juge de l’opportunité de le faire intervenir  de façon ponctuelle ou régulière dans son école, sur la base de cette activité.

Recommandations relatives au yoga RYE : Face à la multitude des écoles, méthodes, institutions… se revendiquant « Yoga », seuls les intervenants Yoga   qualifiés RYE* (Recherche Yoga Enseignement) bénéficient d’un avis favorable EN. En effet, cette association  a passé une convention nationale avec l’E.N pour son concours à l’enseignement public, offrant aux enseignants certaines garanties :

* Par arrêté du ministre de l’Éducation nationale, en date du 4 juillet 2013, l’association « Recherche sur le Yoga dans l’Éducation » (RYE) qui apporte son concours à l’enseignement public, est agréée pour une durée de cinq ans. L’agrément est étendu à ses structures locales.

– forme les éducateurs aux techniques de yoga adaptées aux enfants d’âge scolaire

– travaille dans le strict respect du principe de laïcité

Pour voir un aperçu du RYE : *RYE | Recherche sur le Yoga dans l’éducation

Quelles sont les nouvelles fiches d’agrément intervenant EPS mise à jour 2022

FICHES D’ AGREMENT EPS (2022) :

FICHE D’AUTORISATION DIRECTEUR (intervention ponctuelle -2015 ) :

POUR LE SKI (demande récapitulative  d’agrément I.A en fin de session) :

SKI agrement liste récapitulative